年令、党令及其他     

汪福绥 《安徽教育》1978,(4)

先前，看狼和小羊的童话，觉得狼实在不讲理。小羊明明在小溪的下游喝水，狼在上游，却怪小羊把溪水弄浑了，而竟以此为口实，想吃掉小羊。“四人邦”强加于人的种种莫须有罪名，比之狼，真是有过之而无不及。比如年令，无论如何构不成罪状吧？然而你是四十多岁的知识分子，那“四人邦”的子弹就要从你身体穿过去；“四人邦”还胡说什么，在学校里“四十岁左右的党员教师最危险。”为什么“四人邦”对四十岁的知识分子如此咬牙切齿，必欲置之死地而后快呢？原来，这些人大都是解放后上学读书的，是十七年培养出来的学生。根据“四人邦”的“估  相似文献   

要发挥图书室的作用     

汪福绥 《安徽教育》1981,(9)

现在略具规模的中学,一般部有图书室,藏书少则几千册,多则几万册。但是,由于管理存在问题,很多图书室不能正常开放,没能很好地发挥作用。突出的  相似文献   

从考前求神拜佛说起——进行唯物主义教育至关重要     

汪福绥 《安徽教育》1984,(8)

期考前夕,班长告诉我有几个女同学进山求神拜佛的事。随手,他交给我一张扫地时拣到的黄表纸做的签语,  相似文献   

杂感二则     

汪福绥 《安徽教育》1982,(3)

小蝌蚪园园的脑袋,拖着条黑绸飘带似的尾巴,游来游去,象个小逗号,又象五线谱上的音符。同学们把小蝌蚪盛在瓶子里,放在教室一隅,建  相似文献