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1.
地理实践力视域下的研学活动方案设计 ——以重庆南山风景区为例
罗宏碧
汪红群
尹厚霖
汪星明
《地理教育》
2022,(4):67-71
受限于高中教学课时、安全风险及新冠疫情等因素,户外远距离开展研学活动以培养学生的地理实践力较为困难.本文以重庆南山风景区为研学活动基地,依托基地的研学资源,从研学设计思路、研学主题及目标设计入手,围绕"初识南山、探秘南山、造化南山"三大主题进行研学内容、研学任务、活动实施及评价的系统设计.该设计方案有利于提高学生的地理...
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