跨专业联合毕业设计提高就业竞争力     

许兆棠  张恒  司传胜  汪通悦  汪玉祥  郁大同  王建胜 《科教文汇》2007,(30)

跨专业毕业设计是毕业设计的一种形式.本文结合跨专业联合毕业设计的实践,介绍了跨专业联合毕业设计的实践意义、选题、指导、教学资源的整合与共享,及网络在跨专业联合毕业设计中的作用.跨专业联合毕业设计,使学生具有跨专业知识,拓宽知识面,直接或间接帮助学生的就业,提高学生就业竞争力.在校企联合的毕业设计中,密切联系了学校和企业,有利于学生在该企业就业或获得该企业的就业机会.  相似文献   

关于高等职业教育的培养目标与途径     

汪通悦  张春光 《连云港职业技术学院学报》1999,(2)

教育培养目标是指国家在一定历史时期内,对各级各类学校培养人才的宏观总体规范,也是教育和教学活动的依据。本文分析了高等职业教育的发展需求以及与普通高等教育的区别,探讨了高等职业教育的培养目标及其实现途径。  相似文献   

特需专业研究生创新能力培养途径的探索与实践     

许兆美  洪宗海  高荣  汪通悦  李伯奎 《教育教学论坛》2019,(12):178-179

本文分析了目前"特需"专业研究生创新能力培养中存在的问题,从构建特需研究生创新人才培养模式、制定特需型研究生培养方案、创建符合特色的实践教学平台、构建高水平研究生队伍及健全研究生学位论文的评价标准等方案进行研究,通过探索找到了符合特需研究生创新能力培养的新的途径。  相似文献   

跨专业联合毕业设计提高就业竞争力     

许兆棠 张恒司传胜  汪通悦汪玉祥郁大同  王建胜 《科教文汇》2007,(10X):66-67

跨专业毕业设计是毕业设计的一种形式。本文结合跨专业联合毕业设计的实践，介绍了跨专业联合毕业设计的实践意义、选题、指导、教学资源的整合与共享，及网络在跨专业联合毕业设计中的作用。跨专业联合毕业设计，使学生具有跨专业知识，拓宽知识面，直接或间接帮助学生的就业，提高学生就业竞争力。在校企联合的毕业设计中，密切联系了学校和企业，有利于学生在该企业就业或获得该企业的就业机会。  相似文献   

关于高等职业教育的培养目标与途径     

汪通悦  张春光 《连云港职业大学学报》1999,12(2):49-52

教育培养目标是指国家在一定历史时期内，对各级各类学校培养人才的宏观总体规范，也是教育和教学活动的依据。本分析了高等职业教育的发展需求以及与普通高等教育的区别，探讨了高等职业教育的培养目标及其实现途径。  相似文献   

计算机辅助材料试验系统     

张春光  朱希荣  汪通悦  曾励 《连云港职业技术学院学报》1998,(4)

提出并设计了材料试验机的两级微机控制系统,文中着重描述了系统软、硬件结构以及系统控制状态平滑切换算法;给出了试验结果。  相似文献