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1.
习语,作为一种受文化影响而形成的语言形式,反映了民族的文化特点,正因如此,汉英习语翻译中便存在语义的不对应性.本文试图阐述中西文化差异所导致的汉英习语指称意义与联想意义的不对应性。  相似文献   
2.
新课程洋溢着时代的气息已走进我们的数学教学,教学面貌发生了很大的变化,取得了可喜的成绩。现在,热热闹闹的数学课随处可见。但当我们静下心来,仔细地观察和反思我们的教学行为时,却发现有不少形式主义的做法,在这热闹的背后存在着一些认识上的偏差,值得我们去探讨和思考。  相似文献   
3.
<学会生存>一书中指出: "学校不能和生活脱节;儿童的人格不能分裂为两个互不接触的世界--在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得自我满足."[1]生活是课堂的大教材,课堂是生活认知的提升地,学生在政治课堂中学知明理,在生活中认真做人.那么,如何才能走向生活,让政治课堂真正充满生命活力呢?  相似文献   
4.
本文在介绍法律英语特点的基础上,以中西法律文化为视角,对奈达的"动态对等"翻译原则进行了详尽的阐述,同时结合实例对"动态对等"翻译原则进行了说明,以确保法律英语翻译的准确性.  相似文献   
5.
恭维语是用以建立和促进各种人际关系的有效方式。但其有效性受文化因素的影响。本文拟从跨文化的角度,对中英恭维语话题中能力话题进行对比分析,以促进不同语言和文化背景的人们互相交流、互相欣赏,从而成功地实现跨文化交际。  相似文献   
6.
身处资本主义工业剧变时期的霍桑十分关注科学技术的发展与人性和自然的关系,写下了为数不少的涉及科技的短篇小说.这些小说的悲剧性结局无一例外地体现了他的科技观,并对当代的生态危机和自然保护提出了警示.  相似文献   
7.
在作文教学中我们要提倡"求真"的精神,一定要学生写出真实的东西,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。所以,在作文教学中要培养学生的良好写作习惯。首先坚持让学生感受生活,引导他们采取不同的感受方式,写出各自的独特的真实的感受,避免出现千篇一律、千人一面现象。其次坚持让学生写日记,让学生在写日记中养成良好的写作习惯。最后坚持让学生作文三改一读:即教师改,学生改,师生共改,当堂阅读。培养学生的良好写作习惯,需要教师与学生共同努力,持之以恒,使学生写出动人的佳作。  相似文献   
8.
随着信息技术的发展,大学英语教学正面临着前所未有的挑战和机遇。本文试图探讨如何充分利用现代信息技术资源,改进传统教学方法,构建以信息技术与大学英语教学整合为基础的新型、有效的教学模式,促进高校英语教学。  相似文献   
9.
语义模糊现象及其语用功能   总被引:1,自引:1,他引:1  
语义具有不确定性(indeterminacy)。语义的不确定性具体表现为:模糊(fuzziness)、歧义(ambigui-ty)和含混(vagueness)。文章分析语义不确定性中的模糊现象及其语用功能,说明语意的模糊虽有违交际中的"合作准则",但却能提高表达的艺术性,取得意外效果。  相似文献   
10.
习语,作为一种受文化影响而形成的语言形式,反映了民族的文化特点,正因如此,汉英习语翻译中便存在语义的不对应性,本文试图阐述中西文化差异所导致的汉英习语指称意义与联想意义的不对应性.  相似文献   
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