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在我担任班主任期间,遇到过很多"问题"学生,他们有的焦虑不安、偏执冲动,有的自卑孤僻、冷漠无视,甚至有些学生还会产生轻生的念头。在与这些问题学生沟通交流的过程中我们发现,这些"问题"学生与其家长存在着不同程度的沟通障碍。为此,我进行了"90后寄宿制学校学生亲子沟通不畅的问题调查及对策研究"课题研究。通过问卷调查和案例分析,我发现目前的高中生家庭中父母与孩子之间希望进行良好沟通的愿望是比较强烈的,但是存在着沟通"难",沟通"无效"的现状。在研究的过程中我发现之所以造成这一现状的原因主要有以下几个方面。 相似文献
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