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1911年,英国气象学家理查森提出用数值计算的方法来研究气象过程,并进行预报。他建议以现在时刻的气象动力参量作初始值,用数值方法逐步地解算气流运动方程来定出气象动力参数的演变。在当时,上述建议是不现实的。因为气象运动方程是一组非线型偏微分方程,问题的规模与复杂性极大。用人工操作的计算工具,解算一个24小时天气预报问题,也得算上几个星期,那时业已明日黄花,失去时效了。但是,理查森是有其真知灼见的。他懂得,象气象运动方程这样的复杂非线性偏微分方程组,是不可能指望用数学理论的方法来求解的,只能设想用计算的方法来解决。他期待着有朝一日计算速度能超过天气的变化。他预感到,计算上升为一种主要的科学方法的时代即将来临。 相似文献
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教研员的任务之一,是组织广大教师开展教学研究活动,通过这些活动的开展,来宣传先进的教育思想,交流教学经验,探索教学规律,从而提高广大教师的业务水平。我们的工作面向广大教师,几乎天天和老师打交道,因此,加强我们自身的品德修养,就显得格外重要。它不仅仅是属于个人自 相似文献
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