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科技博物馆在传播前沿科学知识、提高公民科学素养、营造城市科技文化底蕴等方面发挥着重要作用。近年来,我国各类科普场馆数量逐年上升,观众参观量与日俱增,教育活动内容不断丰富。同时,新形势下国内科技博物馆也面临科学教育创新的转折点与急迫点。本文在分析国外科技博物馆发展现状的基础上,总结思考它们在新阶段教育研究、藏品管理、社区公众等方面的优势及创新特色,为国内场馆结合馆情突破现有瓶颈,对标世界一流提高自身科学教育能力提供借鉴。 相似文献
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在浙江省提出“创业富民、创新强省”的战略背景下,在各高校的日益重视下,大学生在校学习期间常常迸发出主动创业的火苗.这些“星星之火”是未来我们社会创业宝贵的火种.而创业作为一种非规则、非模式化的高风险创造性活动过程,对创业者的素质要求十分苛刻.随之而来的是,很多大学生在创业过程中不断经历挫折. 相似文献
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非正式科学教育对公民科学素质提升具有重要意义。本文依托国内外已有的理论和经验,运用传播学理论观点,从观众自身因素和外部环境因素入手,对基于展览展品的科普场馆非正式科学教育效果的影响因素进行分析,以科普场馆教育功能的开发和实现作为评估最核心的内容,构建传播效果评估指标框架,为科普场馆科学教育的设计和实施提供考核、监督、管理的依据。 相似文献
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一所职业学校运行的情况如何,受多方面因素的影响,但关键的一点,是要有一个敢于创新、勇于开拓、具有较高管理素质的领导团队,其中,校长无疑起着至关重要的作用。虽然一个优秀的职校校长不是通过某一阶段的系统学习就可以一蹴而就的,但积极参与专业培训是提高职校校长治校水平的有效途径。 相似文献
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沈嫣 《开封教育学院学报》2015,(7)
以浙江的调研数据为基础,通过分析当代大学生偶像崇拜的时序演变特征,剖析大学生偶像崇拜与基本价值观的耦合轨迹,总结调研结果：随着个体心智的成熟,偶像崇拜逐步演进为实质性的榜样激励,有助于个体在成长过程中确立实用化价值观念;情感依附崇拜转变为特质认同崇拜,不断注入的道德观念判断有助于个体基本价值观的形成;当代大学生多元崇拜与理性脱偶分化并存,但传统价值观依然占据主流。针对这一系列结果,提出加强校园文化建设、主动占领网络媒体、革新思政课堂教学等政策建议,正确引导大学生多元偶像崇拜的基本价值观。 相似文献
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