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1.
英国开放大学管理机制研究及启示   总被引:4,自引:0,他引:4  
英国开放大学是运用多种媒体教学,面向整个社会开放的自治的远程教育大学,它的教育质量是国际公认的成功典范,它的成功的课程材料在英国以及世界各地的开放教育中广泛传播无论在科研和教学方面都不逊色于传统大学。、本文主要介绍英国开放大学在行政、教师、课程、教学、质量以及财政管理方面的成功经验,以及对我国网络教育学院发展和建设的启示。  相似文献   
2.
创新人才培养工程的探索与实践   总被引:12,自引:0,他引:12  
198 5年以来 ,我校一直倡导创新教育 ,努力进行创新教育实践 ,尤其是近 4年多来开展“创新人才培养工程”,努力把创新教育思想贯穿于教育教学的全过程 ,取得了显著效果。具有创新能力的优秀学生在各类科技竞赛中崭露头角。近 4年来 ,在历届全国挑战杯、电子设计、数学建模等 3类具有代表性的全国大学生科技竞赛中 ,我校共参加 8次 ,每次参赛总成绩始终在全国高校中名列前茅 ,有的团体总成绩在全国高校中首屈一指 ,例如 1 999年在全国数学建模竞赛中曾获全国唯一的“创维杯”。在这 8次竞赛中 ,我校参赛学生先后获得 2 9个全国一等奖、51个全…  相似文献   
3.
高校体育俱乐部体制的研究与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
体育是我国教育的三大重要组成部分之一 ,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提 ,学校教育要树立健康第一的指导思想。”大学体育是学校体育的最后阶段 ,如何遵循学校教育的规律 ,实现国家对高智能人才培养的目标 ,是目前高校体育改革与发展的重要研究课题。改革开放以来 ,高校体育的改革发展很快 ,但由于主观与客观的原因 ,目前仍存在不少问题 ,教育观念、管理体制、教学内容、教学形式和方法都相对滞后 ,不能适应现实培养人才的需求。我们必须以新的视角来认识和…  相似文献   
4.
我校自1986年开始着手创建学、研、产三结合校内实践教学基地———大学生创新教育实践中心。该“中心”的目的是“出人才、出产品、出成果”。经过多年探索,校内学、研、产合作教育新模式取得了一些成功的经验,得到了有关专家、国家有关部门及社会各界的认可。经过...  相似文献   
5.
高校体育 乐部体制的研究与践   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
6.
本生科创新教育培养模式的探讨   总被引:9,自引:4,他引:5  
创新教育培养模式实质上就是教育的创新,本文结合学校创新教育的实际做法,就这一模式的效果,意义和推广方式进行了探讨。  相似文献   
7.
本科生创新教育培养模式的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
创新教育培养模式实质上就是教育的创新,本文结合学校创新教育的实际做法,就这一模式的效果、意义和推广方式进行了探讨.  相似文献   
8.
面向21世纪,重点大学必须主动为地区经济发展服务大连理工大学沈宏书张秀萍关键词:重点大学地区经济服务随着改革开放的进一步深化和市场经济的发展,经济发展日趋区域化或地方化,生产力的发展日益呈现出区域特征,区域间经济竞争机制逐渐形成,区域间经济发展差距逐...  相似文献   
9.
大学自主办学与完善大学自我约束机制的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
自治是大学最悠久的传统之一。我国加入WTO后 ,大学自主办学是高等教育改革的必然趋势 ,是新形势下高等教育管理体制改革的基本原则。本文分析了西方大学自治思想的历史渊源及其内涵的发展 ,阐述了我国大学自主办学思想产生的历史背景和内涵 ,明晰了大学自主办学的权责界域 ,提出从高校外部和高校内部管理两个方面来建立大学自主办学的监督约束机制  相似文献   
10.
校内学,研,产结合新教学模式探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
江泽民同志在党的十五大报告中深刻指出,要“深化科技和教育体制改革,促进科技、教育同经济的结合”。强调“有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进入企业或同企业合作,走产学研结合的道路,解决科技和教育体制上存在的条块分割、力量分散的问题。”“人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源,要建立一整套有利于人才培养和使用的激励机制。”这为我们高等工程教育改革指明了方向、目标和途径。走产学研结合的道路,有各种途径。我们认为,建立校内学研产新教学模式是十分重要的“走产学研结合的道路”的途径之一。首先,在校内探…  相似文献   
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