提高医学教育质量培养"双师"型人才   总被引：5，自引：0，他引：5  

秦映芬  刘红  郑向红  沈寒蕾 《高教论坛》2003,(1):88-89

“双师型”人才（既是老师又是医师）的培养,首先要加强人格建设,树立良好的师德医风,其次要树立终生教育观念,不断提高专业水平,同时注意改革教学方法,提高教学技巧,最后,建立完善的教学评价和激励机制,促进医学教育水平不断提高。  相似文献   

住培师资管理的重要性与优化策略     

陈雯玲  沈寒蕾  梁爽 《科教导刊》2024,(8):85-87

随着医学教育的发展,住院医师规范化培训（以下简称“住培”）已经成为我国医学教育的重要组成部分。住培师资作为住培工作的主体,具有临床经验丰富、专业知识全面、教学能力强等特点,其素质和能力直接影响到住培工作的质量和效果,对提高教学质量、保障医疗安全、促进医学教育改革等具有重要意义。通过对住培师资管理的研究,可以提高住培工作的质量和效果,促进住培制度的健康发展。本论文旨在探讨住培师资管理的重要性,在解决共性问题的基础上提出相应的优化策略。  相似文献   

适应医学发展趋势,强化医学生人文教育     

沈寒蕾 《高教论坛》2003,(1):90-90,84

二十一世纪的医学是预防、医疗、康复、保健相结合，面向社会的，应用的，主动的，综合化的全科科学，为适应这一需要，要求医学高等教育在传统纯粹科学教育的基础上，对人文教育予以充分重视，本文就人文教育在医学院校的重要性，必要性及可行性作了相关论述。  相似文献