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"能成立"问题的表现形式为:等式或不等式,在其中某个(些)参数的范围内能成立,求另一个(些)参数的范围.与"恒成立"不同:"能成立"意味着给定范围内有解,"恒成立"意味着给定范围内全是解.这里我们将重点放在等式"能成立"问题上. 相似文献
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在计数原理这一部分,我们经常会遇到一些"姐妹"题,它们很相似,很难被分清,很易被做错.下面列举几组以供参考. 相似文献
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沈志明 《语数外学习(高中版)》2014,(12):84-84
心理学的研究表明,联想主要凭借形象思维,通过不同形象之间内在的联系,架起一座“桥梁”,使人们在对该事物的认知时由此及彼,由表及里。另外,联想也是一种创造性思维活动,它建立在观察的基础之上并根据以往的生活体验,对新事物进一步分析创造,从而完成对新事物的认知。在英语词汇教学中,学生通过学习过的词汇,建立一定的联系,可通过相关、类似、对比、联想等方式让学生产生背诵词汇的兴趣,促进学生对英语知识的有效掌握、记忆以及运用,培养学生的创造性思维。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育的核心是培养创新人才。创新教育就是以培养创造力为目标,培养创新人才的活动。英语课教学,在培养学生的创新能力中占有特殊地位。下面我就结合自己高三英语教学实际谈谈创新教育在教学中的一些尝试。 相似文献
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通过对叶氏花厅建筑与环境的分析,探究其生态人居环境和历史文化内涵。叶氏花厅建筑充分体现了当时的文化思想理念,蕴含着丰富的历史文化渊源,具有选址合理、布局巧妙、构思灵活、园林艺术精湛绝伦等特点,集中反映了闽北山地特征、风水意愿和地域审美倾向。其鲜明的地域文化、宜人的人居环境、精湛的建筑构造,充分体现了在生态人居环境方面的成就,对于研究闽北民居、廊桥建筑、民风民俗具有重要的价值。 相似文献
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本通过对中国园林叠石的特征分析，指出自然、质朴是叠石的真正本质，从它与造园关系，所产生变化，发展的角度予以阐释。 相似文献
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沈志明 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(6):52-54
拟从可持续发展生态观、地域文化内涵的延续、乡土材料等方面的探索性思考与绿色生态环境设计来突显武夷建筑环境与室内空间特有的地方韵味和语言。 相似文献