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学生的学习能力主要包括以下五方面：观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力。观察力是智力活动的门户和源泉，记忆力是智力活动的仓库和基础，思维力是智力活动的方法和核心，想象力是活动的翅膀和创新的重要条件，注意力是活动的维持者和组织者。下面谈如何培养学生的学习能力。俗话说“留心天下皆学问”，这说明观察力的重要性，所以观察力是获得信息、知识的保证。观察要有明确目的，要引导学生有准备、有计划、有方向地观察，使其形成浓厚的兴趣，养成持久的习惯，并善于整理和总结观察结果，从而在大自然或社会生活中收集信息为己所… 相似文献
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谈创新心理素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
创新心理教育就其本质来说，是以增强创新素质为目的的心理教育。就创新而言是无法通过教育达到的，但从事创新活动所需要的心理素质是可以通过教育特别是创新心理教育来培养和提高的。提高受教育者的创新心理素质，必须通过受教育者在创新学习中不断地内化、积累和实践来实现。笔者认为，具体应从以下几方面着手。１．创新意识。创新意识的构成要素多，也很复杂。一般认为，它包括智力因素的几乎所有方面和非智力因素的情感方面，是人对客观世界的自觉能动的反映，自觉中交织着自由，能动中渗透着必然，而在自觉、自由、能动、必然的互动中… 相似文献
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学生的学习能力主要包括以下五方面：观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力。观察力是智力活动的门户和源泉，记忆力是智力活动的仓库和基础，思维力是智力活动的方法和核心，想象力是活动的翅膀和创新的重要条件，注意力是活动的维持和组织。下面谈如何培养学生的学习能力。 相似文献
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