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今天,三年级开始了本学期的第一次教研,是马桂英老师(我们都习惯称她“马儿”)执教的《燕子专列》。铃响了,我匆匆忙忙地走向三(2)班,“马儿专列”已经在开了。一直感觉“马儿”教态亲切自然,她仿佛天生就是“孩子王”,每堂课学生们在她看似不经意的引导下,专心致志地读,兴致勃 相似文献
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沈文英 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
今天,三年级开始了本学期的第一次教研,是马桂英老师(我们都习惯称她“马儿”)执教的《燕子专列》。铃响了,我匆匆忙忙地走向三(2)班,“马儿专列”已经在开了。 相似文献
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目的:对少见的胸腹联体双胎婴儿进行病理组织学分析,为临床诊断与治疗提供依据;方法:常规组织病理切片后显微镜下观察;结果:A、B女婴大部分脏器结构相似,子宫腺体密度差异性较大,各脏器存在程度不同的细胞水肿现象;结论:①联体在胚胎发育过程中仍然存在着一定的差异,②联体常因分娩异常出现死亡,加强产前诊断并采取相应措施尤为重要。 相似文献
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无论是1990年版的《高中语文》教材, 还是目前正在使用中的2000年版《高中语文》 新教材,在分析与评价古今中外的几个文学 形象时,往往存在以偏概全的现象,说到优 点时,总是无限扩大,使其一俊遮百丑;说 到缺点时,也往往会"抓住一点,不及其 余",使其"一俊遮百丑"或"一丑掩百俊"。 这种极端的做法,对学生科学全面地理解和 相似文献
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对于小学阶段的数学学习来说,计算占了很大比例,数学知识的学习几乎离不开计算。但是低年级学生活泼好动的年龄特征和枯燥乏味的计算学习之间有着很大的矛盾。要解决这对矛盾,在计算课堂上充分发挥多媒体技术优势,形象、直观、动态地帮助低年级学生理解算理掌握算法,可以激发学生计算兴趣,让计算教学别样精彩。 相似文献
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浅谈外语教学中学生创造性思维的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
沈文英 《常州师范专科学校学报》2003,21(4):69-70
本针对目前外语教学中所存在的一些问题，提倡在外语教学中加强培养学生创造性思维能力，最终达到运用语言进行交际的目的。 相似文献
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数学知识的教学应从学生已有的生活经验出发,引导学生积极、主动、富有创造性地开展探索活动。在充满思维挑战的活动过程中,学生不仅可以获得知识,掌握一般的探究方法,还可以丰富学生的基本活动经验,优化思维品质。 相似文献
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目的:探讨无脑儿食管的组织结构,为无脑儿的组织器官发育提供形态学方面的资料。方法:分别取足月无脑儿和正常胎儿食管上、中、下段组织,常规切片,HE染色,光学显微镜观察。结果:无脑儿食管的组织学结构较正常胎儿分化较低,发育迟缓。结论:胎儿神经系统的发育影响其食管组织结构的发育。 相似文献
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沈文英 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(6):48-49
《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《标准》）指出：“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，激发其学习兴趣，调动其持久的学习积极性和主动性，帮助他们树立主体意识，了解自己，了解学习的对象，根据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。”由此可见，学生应当成为阅读的主体，也必须成为阅读的主体。遗憾的是，目前大部分的阅读课没有发挥学生的主体作用，或以讲代读，或以问代读，或以练代读。 相似文献