“为考试而学习”的现状必须彻底改变     

沈文达 《天津市教科院学报》1994,(2)

我们的教育工作中,最失败的一项是考试工作。因为我们摆错了考试和学生的位置,把“为了学习而举行考试(自查考试)”的初衷,搞成了“为考试而学习”的现状。 考试可以分为两类:一类是过关性的。包括招生考试、毕业考试、升级考试等等。这种考试考生是被动的,时间也是被动的(被客观规定了的)。唯一的积极一面是,考生可借考试的机会进行一次总结性复习。 另一类是自查性的。在教学的过程中,教学双方考查自己在教与学中所取得的成果和存在的缺欠,以便及时巩固和及时弥补。这种  相似文献   

磁化水对注射高剂量抗癌药物的小鼠的影响     

卢大用  沈文达  曹静懿  卢廷仁  崔保义  富智愚 《上海大学学报(英文版)》1999,3(1):81-83

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学习,何苦之有     

沈文达 《河北教育》1995,(11)

我认为要减轻学生的负担,首先要改变那种‘学生必须刻苦学习’的陈旧观念。把‘学习’和‘刻苦’连在一起是一个很大的错误。它一方面给孩子造成心理障碍,视学习为畏途;一方面又给孩子的父母、教师造成误解,把逼迫孩子‘吃苦’当成了自己的神圣职责。他们用‘吃得苦中苦,方为人上人’教育孩子;用‘养不教,父之过,教不严,师之惰’约束自己,勤勤恳恳地逼迫孩子‘刻苦’。他们认  相似文献