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[案例]《萧伯纳和小姑娘》这篇课文是二期课改小学语文第三册的一篇课文,也许是课文叙述上的特点,也许是二年级这个年龄段学生的认知现状,也可能是中西方文化上的差异,在学生把握人物特点上很容易产生异议,往往会把萧伯纳的幽默误认为是一种骄傲,因而把萧伯纳定位在一个骄傲的人。 相似文献
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小教研组领衔式教研,又称作“小人物挑大梁”式教研。在近几年不断创生的教研模式中我们最不能舍弃的便是这种教研,它在提升教研文化,培养教师自信,成就更多教师上发挥着不可替代的作用。 相似文献
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当前,我国实施西部大开发和加入WTO,给我们的发展带来了新的机遇和新的挑战,我们职业学校必须进一步增强紧迫感和责任感,在“教育理念”、“办学模式”、“教学模式”、“管理模式”、“毕业生就业与升学工作”等方面进行大胆改革创新,为教育综合改革再创新路,再作新贡献。 一、确立终身教育理念,将职业学校各项改革引向深入 终身教育理念认为:教育不再是个人谋职的手段,而是公民终身的要求。学校就是要能为学习者创造一个无时不能上学、无 相似文献
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课堂,对每一位教师而言再熟悉不过,但说起课堂的本质是什么?众说纷纭。事实上,课堂是师生对话与交流的主要舞台,课堂是师生生命成长不可重复的体验,课堂闪现着最真实的人生活力,流淌着最精彩的生命激情,而这些价值取向应该建立在幸福之中。让课堂充满生长的气息,让课堂洋溢着幸福,是我校一直努力追求的目标。 相似文献
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教了十多年的书,我成了一名有经验的教师,我的工作热情和工作能力深得校领导的认同。我的事业心、责任心和爱心常常受到家长的称赞,每天被那些喜爱自己的孩子包围着、崇拜着.每学年都获得许多奖状和荣誉,我时常感觉自己成功了,我是一名“好”教师,我应继续保持这份热情和激情,一如既往地做这样的“好”教师。 相似文献
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精心的教学预设是成功课堂教学的蓝图和先导,也是生成的前提条件。教师要重视教学前的预设,需要以学生为本。以学生的生命成长的发展为本的预设,需要深入研读教材,挖掘出教材的独特价值,在教学方案的设计中重视弹性化设计,给予学生更多开放的时间和空间。唯有如此,课堂才会有效地生成,课堂才会焕发出师生生命的活力。 相似文献
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