信息共享、应急协同与多源物资储备的关系研究     

沈星辰  樊博 《科技管理研究》2015,(15)

应急物资是否足量储备是影响后续救援调度的关键。现实世界的应急物资储备方式是多源的,因此多源物资的协同储备就成为应急准备阶段的关键问题。根据实地调研的数据计算出上海市某区域的交通事故的密度函数,借用需求连续随机的存储模型对该地区的最优资源存储量进行计算,发现区域内应急救援物资储备的绝对数量不足,而且多个储备源间的调度障碍很大,应急救援调度会出现严重的困难。针对该问题,使用结构方程模型,通过调查问卷的形式得出应急救援物资储备协同的影响因素。问卷数据验证了模型的有效性和拟合程度,进一步通过路径系数检验出结构方程模型整体的拟合度。研究发现:事件因素、技术因素、部门权限因素以及部门沟通因素均可以通过正向影响信息沟通共享机制进一步正向影响应急救援资源的协同储备能力。并对该地区的应急救援物资协同制度改进路径提出可行性的建议。  相似文献   

血型决定智能开发     

沈星辰 《母婴世界》2010,(9):72-73

对于不同的宝宝需要采取不同的智能开发方案,而血型就是导致宝宝产生"不同"的原因之一。宝宝的不同血型决定了不同的智能开发。  相似文献   

人际语用学研究的社会认知路径     

沈星辰 《外语教学理论与实践》2018,163(3):27

从传统范式到现阶段范式,不同礼貌研究路径在两大争论焦点上持有不同立场:其一,礼貌研究的视角;其二,礼貌现象的解释层面。作为前沿研究成果之一,Long(2016)面向关系工作提出的社会认知路径尝试解决上述争论。该路径侧重交际中人际关系的探讨,对于礼貌研究两大争议的解决具有借鉴意义,但受自身研究背景的局限,未能对人际交往与社会认知过程提出完整的解释。因此,更为完善的人际交往社会认知路径还有待进一步探讨。  相似文献   

道德智能,让宝宝成为“有用”的人     

沈星辰 《母婴世界》2010,(8):72-73

教育学家认为,学习本身不会影响孩子的人生。决定宝宝大学以后人生的不是实力而是道德。要想宝宝长大后成为名副其实的"有用"的人,就要拥有优良的道德品质,那么家长该怎样培养孩子的道德智能呢?  相似文献