有多少交通事故可以避免?——从追问与反思中看交通事故报道     

秦玉梅 《采．写．编》2016,(6):17-19

据报道,全球每天有3500人死于公路交通事故,我国每年大约有6万人在交通事故中丧生,20多万人在事故中受伤,数十万家庭饱受亲人离世或亲人受伤之痛.如此多鲜活生命的逝去,如此多无辜伤者的痛苦,把交通安全这一沉甸甸的话题托举到人们面前.怎样避免交通事故的发生,怎样更好地维护人们生命财产的安全,这是关系到每一个人的问题.  相似文献   

对当前我国大学生就业政策的评估及其建议   总被引：1，自引：0，他引：1  

秦玉梅 《黑龙江教育学院学报》2006,25(2):36-37

针对近几年出现的大学生就业难的问题,我国各级政府采取了一系列政策,在一定程度上解决了大学生就业难这一问题。但是,由于我国处于社会的转型期,原有的计划经济体制的影响阻碍着一些政策的实施。另外,区域差异、城乡差别也阻碍着人才的流动。因此,要解决当前我国大学生就业问题,从国家方面讲,就要深化体制改革,加大经济建设力度,为广大毕业生提供良好的就业环境;从个人方面讲,就要努力提高自身素质以适合社会的需要。  相似文献   

台湾电视同行看江苏     

秦玉梅 《视听界》1991,(4)

1990年,我们接待了三支台湾电视摄制组,共计17人。他们在南京、无锡、扬州、宜兴等地进行了24天的拍摄采访活动。其中《万里江山——大陆寻奇》摄制组拍摄的专题片(含江苏部分),从去年8月开始至今,每周六晚7时在台湾  相似文献   

略论清朝朝贡体系     

沈春英 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(3):76-77

文章以史实为依据,论述了中外关系史上清朝全盛期朝贡体系的四个层次,并在对该体系作出基本评价的基础上简要分析了清朝朝贡体系盛极而衰的原因。  相似文献   

康大叔的语言     

秦玉梅  田志达 《晋东南师专学报》1993,(2):51-51

  相似文献   

引领教师成功是高职院校实施成功素质教育的关键     

沈春英 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(6):7-10

高职院校开展成功素质教育活动，关键在于是否有一支具有成功素质的教师队伍。高职院校要充分认识到引领教师成功的重要作用，并在师德、教学、文化、科研等方面积极引导教师走向成功，掌握成功理念和方法．获得成功体验和感受，最后达成师生共赢的成功目标。  相似文献   

浅析学校体育设施与初中学生体育动机的关系     

沈春英 《体育科技》2004,25(1):87-90

以心理测量法为研究方法 ,采用体育运动动机量表对被试人群的体育动机水平进行测定 ,分析不同体育设施条件下学生的体育运动动机水平。结果显示 :学生对体育场地设施的满意度与体育动机之间有着较为密切的关系 ;学生对体育场地设施的满意度与主观认知有关。男生的体育动机更容易受到对体育场地设施满意度的影响  相似文献   

知己知彼,用好教材     

沈春英 《小学教学参考》2005,(9)

为了充分发挥小学科学课的功能,切实提高科学课的教学质量,教师要充分理解教材内容,了解学生实际,精心设计教案。同时要注意调动家长的积极性,丰富学生的课外探究活动,把科学课本编者的意图、学生的学习思路、教师的教路有机地统一起来。一、领会编者的编写意图科学课教材根据“课程标准”的要求,对编排的体系作了周密安排。科学课教师领会编者的编写意图,是把握教学要求,准确掌握教学目标的基础,是教好科学课的前提。1.学习标准,明确要求。《全日制义务教育科学(3—6年级)课程标准(实验稿)》是编写科学教材的依据,教师在教学实践中应认真地…  相似文献   

以教师为主导:高职院校心理健康课程翻转课堂改革之导向     

沈春英秦玉梅 《职教通讯》2019,(10):44-47

翻转课堂教学模式适应了高职院校心理健康教育课程改革的需要,以学生为主体,注重互动是翻转课堂的优势。然而,在实际教学中,仍然存在着课堂准备不充分、课堂互动不深入、课后反馈不及时等问题。研究认为,高职院校的心理健康翻转课程的有效开展,必须坚持以教师为主导的教学模式,提高专业水平和教学能力,唤醒学生的自主学习意识,激发学生的创造性与积极主动性,引导学生对日常生活进行反思,从而提高翻转课堂的实效性。  相似文献   

从终身发展的高度构建高职人才培养新模式     

沈春英 《职业教育研究》2005,(7):25-26

章从高职院校所面临的实际问题出发，以现代企业、人才市场和学生个人的发展需求为标尺，从学生终身发展的高度探讨具有高职特色的“班组长”人才培养新模式。  相似文献