体会爱与责任     

沈松兵 《中国德育》2010,(4):83-84

我已经连续当了十年高中班主任,回顾这一段工作经历,除了备尝酸甜苦辣以外,也颇有些体会。 没有爱就没有教育 毫无疑问,教师,尤其是班主任,要对所有的学生都充满爱心。但我刚开始当班主任时,却无法全心全意地去爱那些所谓的差生,面对他们的顽劣,往往生出的是厌弃之心。  相似文献   

以“90后”的方式管理“90后”     

沈松兵 《中国德育》2013,(11):75-76

"90后"带着张扬、反叛的特征步入高中阶段,让我们这些"70后"的老师很快感到力不从心。要有效地引领"90后"走向健康发展的轨道,就必须深入了解他们的行为、心理特点,剖析其形成的原因,有的放矢地调整班主任工作的方法和手段。  相似文献