高校学生评教客观性的影响因素研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

沈毅俊  孙林  刘慧敏 《中国高等教育评估》2008,(2):54-57

学生是教学活动的主体,是教学活动的直接对象。他们参与、感受、体验教学的全过程。教学方法是否科学可行,教学形式是否多样新颖,教学内容是否与时俱进,教学效果是否达到预期等问题,最有发言权的就是学生。在教学过程中,教师的言行功效完全展现于学生视野,  相似文献   

对经济世界的理性追问     

沈毅俊 《科研管理》2004,25(2):140-144

本文首先从经济哲学的角度,阐明经济世界的理性追问对经济学自身发展及经济学解释力的重要意义。随后根据国内经济学者在研究现实的经济世界时缺乏理性追问这一事实,论述其存在的原因,并提出了解决的办法。此外,文章还提出了“经济学家精神”和“经济学家资源”两个概念,供大家探讨。  相似文献   

基于EXT.NET的Web应用程序快速开发研究     

季嘉明  沈毅俊  方建安 《教育技术导刊》2015,14(8):164-167

在探讨B/S架构发展的基础上,对当前流行的Web应用程序的特点,如用户体验、开发环境,开发周期进行分析和比较,并在此基础上提出一种高效的解决方案3XT.NET。利用EXT.NET、三层架构和.NET开发平台,设计并实现基于B/S架构的富客户端库存管理系统。该系统界面美观,用户交互全部采用Ajax方式与后台对接,动态效果好、响应快、功能丰富,并且前台页面基本无需式样表与JS代码,开发周期缩短。  相似文献