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1.
面向创客思维培养的信息科技项目化教学
熊善军
沈永乐
《实验教学与仪器》
2024,(1):100-103
依据创客教育的特点,从教学内容及学生情况面向创客思维进行分析。以“物联网”知识内容为实例,进行基于创客思维培养的项目设计方案分析研究,在此基础上提出在信息科技课堂中通过各类活动的开展来解决问题,从而实现学生创新思维、设计思维、计算思维及工程思维的培养和提升。
相似文献
2.
爸爸妈妈,请松开手
沈永乐
林菲菲
罗铌
《素质教育博览》
2000
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