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本文从我国收入分配存在的二重不合理的分析入手揭示其原因是协调混乱。作者提出从协调机制入手进行综合治理,从五个方面探索一条切实可行的路子。 相似文献
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生态课堂就是学生是学习的主人,是课堂教学活动中的主体;以学生发展为本,强调学生是一个个具有思想、意识、情感、欲望、需求以及各种能力的活生生的人。生态课堂是愉悦的课堂、生本的课堂、体验的课堂、发展的课堂。我校通过小组合作学习模式的构建与实践,实施现代课堂教学设计和高效的课堂教学活动,使每个学生的各种潜能都能得到有效的开发,每个学生都能获得最有效的发展,实现教学与学生发展的真正统一。 相似文献
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正"让每一位学生成人、成才、成功"是江苏省苏州市吴江区桃源中学的梦想。20世纪八、九十年代,学校就因培养数学特长生而闻名。近年来,学校紧密结合本校教育教学实际,逐步形成独具特色的办学理念,即以"三成教育"(成人:让学生学会做人,懂得做人的道理,形成正确的世界观、人生观、价值观,人格完善,心智健全,健康成长;成才:让学生学会学习,成为基础厚、学业精、技 相似文献
4.
沈玉良 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
中国经济体制改革已经历了十四年,改革的经济效益已经显露,市场作为一种协调机制已运作于产业组织结构调整,但由于旧体制中机制运行的惯性作用,使多重协调机制作用于产业组织结构调整,造成了因机制的协调目标不同而引起的组织结构调整效率损失。本文就这方面的问题谈一些肤浅的认识。 相似文献
5.
《天眼小神童》获得2006年度浙江省影视动画奖一等奖,既是对我公司的一种鼓励,也是一种鞭策。从鼓励而言,这是对我公司工作和作品的一种认可;从鞭策而言,说明我公司还有可以努力和进步的方向。下面我就从两个方面汇报一下公司近期工作思路和作品创作计划,一是我公司在作品原创方面的努力,另一方面是动画产业方面的探索。 相似文献
6.
中等职业教育的办学模式和人才培养模式需要"双师型"教师,但由于中职专业教师的职前培养体系薄弱,造成"双师型"教师的整体素质与现实不相适应。职教师资应突出"两化"特色,即专业知识的"技能化"和教学能力的"师范化"。本文提出了突出职业性、加强师范性、重视"双师型"、关注科研能力和拓宽招生渠道等建议。 相似文献
7.
公共物品是相对私人产品而言,它既具有“共同消费”,又具有“非排它”性质的产品。所谓共同消费,指当某人消费着一定产品的同时,其他人亦可以消费同等量的产品;非排它性是指若对某一个人提供产品,相应地也要对他人提供相同量的产品。上面我们讲的公共物品是纯粹公共物品,但是在现实生活中,还有许多产品是非纯粹公共物品,如有些物品,其在消费时必须具备某种资格,并遵守某种规则,但是这种物品在消费时,某消费者之消费不会影响或减少其他会员对同一物品的消费,这种物品布坎南称之为“俱乐部产品”。 相似文献
8.
沈玉良 《新课程导学(上)》2012,(5)
要构建“生活化”的数学课堂,教师必须营造和谐的生活氛围,有效激发学生学习的兴奋点;了解学生已有的生活经验,选取教材内容与学生生活的链接点;关注学生当前生活需要,确定有意义、有价值的沟通点;创设典型的开放的生活情境,把握数学课堂教学的落脚点.让学生在“生活化”的数学舞台上享受具体、丰富的数学训练,发展数学智慧,内化数学知识. 相似文献
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踏进浙江省长兴县职业技术教育中心学校(下文简称长兴职教中心)的校园,很难相信这是一所县级职教中心:431亩的宽阔校园、超过10万平方米的建筑面积、一流的设施设备、花园式的校园、井井有条的教学秩序、师生良好的精神面貌,无不给人留下深刻的印象。 相似文献
10.
沈玉良 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(3)
马克思在《资本论》第一卷第七篇论述资本主义积累的一般规律时,阐述了劳动供求规律理论。劳动供求规律是指在各个特殊生产部门之间分配工人人口的规律(《资本论》第一卷第700页),它只影响某一特殊生产部门的劳动市场的局部波动。也就是说,由于市场情况良好,某一生产部门的积累特别活跃,利润高于平均利润,追加资本纷纷涌来,而资本量的增大就包含着其中的可变资本量按原构成的比例相应的增加,对劳动的需求和工资自然就会提高,较高的工资把较大一部分工人人口吸引到这个有利的部门,直到这一部门的生产力达到饱和,工资终于又下降到以前的平均水平,工人流入该生产部门的现象不仅停止,甚至还会有流出现象;反之亦然。可见,劳动供求规律只是对单个企 相似文献