风趣的奶奶     

沈玫 《素质教育博览》2004,(20)

<正> 我奶奶是个从农村进城的老人,读过书,说起话来特别风趣。有一次,我问奶奶今年有多大年纪了,可奶奶却说:“跟你妈妈同龄。”我说:.“奶奶,您是老糊涂了吧,我妈妈才37岁,爸爸才是和妈妈同龄,难道一家人还有奶奶、爸爸、妈妈同年生的?”奶奶笑了笑问我:“祖国啊,母亲!你不是说祖国就是母亲?”我说:“是呀。”奶奶问:“我们的中华人  相似文献   

美国儿童目击证人记忆的研究综述     

沈玫  泰健健  刘春玲 《中国特殊教育》2006,(11):79-83

Loftus等人提出了“错误信息效应”以反映误导信息对目击证人报告的影响。心理学家随后提出了关于“错误信息效应”不同的机制,如记忆削弱、迎合期望、源监控混乱等机制。研究表明上述多种机制都可能影响到儿童证人的事件记忆,使该领域的研究达到一个新的阶段。  相似文献   

美国中小学提高学习困难学生写作修改水平的教学策略     

沈玫  王鹤桥 《现代特殊教育》2022,(1)

写作是衡量学生学业成就的一项重要指标。对于多数学习困难学生而言,写作既重要又复杂,充满挑战性。文章分析介绍了美国中小学教育课堂上现有的修改策略,以期有助于我国在此领域开展深入的研究,并提高我国学习困难学生的整体写作水平。  相似文献