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罗素曾说：“在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。”一个健康的孩子就好比一棵树,必须以善良为根,正直为千,丰富的情感为蓬勃的枝丫,这样才能结出美丽善良的果子。因此,我们应为幼儿创设友爱、亲切的成长环境,帮助孩子建立和谐的人际关系,以身作则做好孩子的榜样,在孩子的心里播下一颗善良的种子。 相似文献
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班级教育作为学校教育的基点，有着其他方式不可替代的作用。我们有众多的班主任，责任心强，为担任起这一重任，制定了很多的“不”字准则。这些“不准”一定程度上对不良习惯有抵制作用，但同时也容易引起学生的种种不满甚至产生逆反心理。在班级管理中，班主任应特别注意学生的心理特点及其变化过程，并在此基础上制定合理的管理制度，做到“刚柔”相济。一、“刚”到实处。“刚”指具有很强自主性、平等性的管理制度，初中生已经具备一定的辨别是非和自我约束的能力，渴望被承认、被肯定，又有参与班管理的热情。因此通过合理分工，让他… 相似文献
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“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,则与之化矣;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,则与之化矣。”优质的环境不仅能美化校园,且有隐性教育作用,孩子会在环境中潜移默化受到影响。 相似文献
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班级教育作为学校教育的基点,有着其他方式不可替代的作用.我们有众多的班主任,责任心强,为担任起这一重任,制定了很多的"不"字准则.这些"不准"一定程度上对不良习惯有抵制作用,但同时也容易引起学生的种种不满甚至产生逆反心理. 相似文献
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