美学生贷款中的黑洞：补偿金暴利     

沈若慧 《比较教育研究》2005,26(6):94-94

根据《洛杉矶时报》2005年4月11日报道，虽然几个月前美国国会毫无异议地一致通过法律要求裁减为学生发放贷款的公司高额补偿金，但是联邦政府仍然给这些放贷者高额的回报。这在华盛顿引起了极大的争议。在过去的几年中，为学生发放贷款的公司已经在补偿金方面获得了巨大的好处，虽然国会认为这在几十年前就应该结束了。通过巧妙利用联邦法律的漏洞，放贷者已经聚敛了大量的来自放贷所得的贷款利率，  相似文献   

新加坡加强中新两国小学间合作     

沈若慧 《比较教育研究》2005,26(10):92-93

据《新加坡联合早报》报道，新加坡教育部将采取措施加强新加坡中小学与中国重点中小学之间的合作。新加坡教育部政务部长曾士生说，“重点学校学生都是国家未来的精英。精英们能在就学期间认识，提早建立联系网络，这对于加强两国长期的双边关系，是非常有利的。”  相似文献   

UNESCO与WTO框架下高等教育国际化政策比较研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈若慧 《湖州师范学院学报》2005,27(3):98-101

高等教育国际化是高等教育发展的必然趋势。目前，高等教育国际化主要有两个推动平台：一是联合国教科文组织(United Nations Education，Scientific and Cultural Organization，UNESCO)平台，一是世界贸易组织(World Trade Organization，WTO)平台，两者均为国际组织，有几近相同的成员国组成，但两者对国际化的政策则存在显著的差异。比较分析UNESCO与WTO在高等教育国际化问题上的差异性，以期为高等教育适应国际化提供一些参考依据。  相似文献   

美国大学降低收费     

沈若慧 《比较教育研究》2005,26(11):93-93

美国《芝加哥论坛报》披露，美国一些小型大学近来大幅度降低学费，这样不仅学生受益，也给学校带来了意想不到的好处。  相似文献