电网监控技术专业“两条线”教学改革模式   总被引：1，自引：1，他引：0  

沈金官 《高等工程教育研究》1998,(3):9-12

为生产第一线培养具有较强实际工作能力的高等应用型专门人才是高等工程专科教育面临的一个重要课题。自1989年以来,我们电网监控技术（原称电力系统远动）专业开始探索理论教学和实践教学并重的“两条线”教学模式。1993年6月,该专业被国家教委确定为高等工程专科首批教学改革试点专业。一、明确培养目标,形成教改方案国家教委教高［1991］3号文件明确了工程专科的培养目标,即“普通高等工程专科教育的毕业生,主要去工业、工程第一线,从事制造、施工、运行、维修、测试等方面的工艺、技术和管理工作”。我们认为,从业务工作考虑,高…  相似文献