常德市图书馆采取多种形式向读者进行爱国主义教育     

沈雪英 《图书馆》1983,(5)

为了向广大群众进行爱国主义教育,常德市图书馆继“中国近代史”讲座后,9月28日,又举办了“我爱祖国”的地理讲座,听众近四百名。9月30日至10月12日又举办了“我爱祖国”书刊展览,展出了有关祖国悠久的历史,美丽富饶的祖国,及三中全会以来社会主  相似文献   

在计算中培养学生的数感     

沈雪英 《初中数学教与学》2011,(12):6-8

<正>数感是人的一种基本的数学素养,是对数与运算的一种理解和感悟.这种理解和感悟可以帮助人们形成良好的数学意识,在遇到实际问题时用灵活的方法作出数学的判断,在解决复杂问题时作出有用的决策,总之,能帮助人们用数学的眼光来思考问题.数感的培养就是要形成一种主动理解数和运用  相似文献   

初中数学有效教学载体的探索     

沈雪英 《科教文汇》2011,(12):87-89

本文根据作者多年来的初中教学实践,通过以活动为载体,安排学生数学学习实践活动;以情境为载体,激发学生数学学习兴趣,以儿歌故事为载体,培养学生数学学习爱好;以各种教学工具为载体,鼓励学生开展探究式数学学习;以知识结构图为载体,帮助学生建构数学知识体系等适合初中课程设计、适应初中生心理特点的教学方法,激发和提高初中生数学学习兴趣和能力,提升数学教学效果。  相似文献   

让学生当回老师——探索初中数学教学中的一种模式     

沈雪英 《初中数学教与学》2012,(16):1-3

<正>在数学实践中,偶有机会让学生站在讲台上当回小老师,结果发现,全班学生对这样的教学模式非常喜欢,所有的学生兴奋激动,连平时一言不发的学生也变得异常活跃,爱做小动作的学生也聚精会神.笔者坐在后面的位置上观察这一次生生之间的互动场面,感慨良多.为此,谈谈以下几点体会,以作抛  相似文献