好课拒绝"彩排"     

杨照远  沙志强 《江苏教育》2004,(18)

朋友要参加语文学科"优质课"评比,找到了 我和另外几个朋友,已经选好了教材,也请高手指点了备课,想在我们学校"试上"(即彩排),还有3天才正式上课。朋友有事,当然要帮忙。我校六年级正好班级多,6个班,3天时间足够了,我们人缘还不错,6个班一个一个地说通了,大家都支持"上"!朋友深受感动和鼓舞,一节课下来,虚心请教,我的同事也积极献计献策:某地方用上这招可以向听  相似文献   

精心设问，优化教学环节     

沙志强 《知识窗》2013,(10):47-47

在数学教学中．“满堂灌”和“满堂问”的传统教学模式都存在着不足之处。爱因斯坦曾说过：“提出问题比解决问题更为重要。”提问不是简单的教师问、学生答．而应更多地引导学生相互提问。下面．笔者根据各个教学环节中出现的问题．就如何设问才有利于学生自主学〉-7．优化教学环节．提高教学效率．谈几点做法。  相似文献   

好课,怎一个"试上"了得!——兼议好课的误区     

杨兆远  沙志强 《江苏教育》2005,(6)

总是热切地盼望 《江苏教育》的 到来,刚拿到《江苏教育》 (2004.12B)就迫不及待地 阅读起来,待看到张立华 老师的《好课需要"多 磨"》时,内心竟有一种说 不清的感觉--我曾猜 测的果然没错。其实刚一 看到我的《好课拒绝"彩 排"》(以下简称《"彩 排"》)发表在《江苏教育》 (2004.9B)时,即想到会有 诸名同行会愤愤然指责  相似文献   

出奇制胜巧设喻     

沙志强 《现代语文》2006,(2)

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课程改革不可“一厢情愿”——青岛之行的所见所闻所想     

崔相美  沙志强 《小学教学参考》2006,(Z6)

新的教育理念,可以从每一本课改方面的文献、文件,每一份教育教学的报纸或杂志上看到;新的课改动向和热点,可从每一个与教育有关的网页上查到,而真正由新课标指导下的社会行为,却是笔者参加“教导主任培训班”青岛之行后最大的收获。在此,笔者暂不谈那里的教师,也不说那里的学生,只想说说看到的和想到的社会与新课改之间协调的步伐。一、青岛之行看不见校门外或远或近的摆着琳琅满目商品,充斥着喧嚣叫卖声的市场,有的只是百米内外生动形象的教育宣传栏。新的教育目标是努力营造并形成学习型的家庭、社会,这在青岛之行得到了充分的体现,由此…  相似文献   

一道二模概率题引发的思考     

沙志强 《数理化解题研究》2013,(5):23-24

超几何分布与二顶分布是两个重要的概率模型,它们之间有区别也有联系,如课本的概念从概率的角度揭示了二者之间的关系:第一,n次试验中,某一事件A出现的次数X可能服从超几何分布或二项分布.当这n次试验是独立重复试验时,服从二项分布;当这n次试验是不放回摸球时,事件A为摸到某种特征(如某种颜色)的球时,X服从超几何分布.但是当袋子中的球的数目N很大时,X的分布列近似于二项分布,并且随着N的增加,这种近似的精度也增加.超几何分布与二项分布从概率角度得到的以上关系可以通过计算观察也易于直观理解,通过以下两个题目,从期望的角度探究二者之间的一个新关系.  相似文献