如何在高职语文古诗词教学中培养学生的审美情感     

沙聪颖 《中国科教创新导刊》2008,(16):129-129

高职语文古诗词教学应走出传统的教学模式,使学生“披文以入情”,避免了授课的枯燥乏味,调动了学生学习的积极性,优化了课堂教学,强化了学生的认知能力,从而培养学生健康的审美情意,提高高职学生的文学素养。  相似文献   

中国传统文化融入高职校园文化建设实践探索--以大连职业技术学院为例     

沙聪颖 《辽宁高职学报》2013,(11):14-16

高职院校校园文化建设的现状不容乐观,管理者思想认识不足、高职学生文化基础薄弱、校园亚文化现象严重、网络负面影响等现存的问题都亟待解决。中国传统文化中的一些人文哲理和科学思想有助于高职学生处理好学习技术技能和提高人文修养的关系。大连职业技术学院通过具体培养学生的实例,从物质文化、精神文化、制度文化等方面探讨了将中国传统文化融入高职院校校园文化建设的途径与方法。  相似文献   

走出高职语文多媒体教学的误区     

沙聪颖 《辽宁高职学报》2008,10(7):54-55

随着多媒体技术的发展,课堂多媒体教学逐渐走向普及化。通过对高职语文课堂多媒体教学实际应用的深入分析,肯定了多媒体教学的优势,同时对于多媒体教学中的不足做了客观阐述和说明,借此来探讨高职语文多媒体教学方法的利弊。  相似文献   

在高职语文教学中贯彻三个教学原则     

沙聪颖 《大连教育学院学报》2007,23(1):26-27

当前高职院校语文课教学形式呆板,方法、途径单一,很难得到学生的重视.教师必须改变陈旧的思想观念,改变落后的教学方法,遵循语文教学的三个原则,创设一种民主、和谐、宽松、自由的教学氛围.  相似文献   

基于微信的高职语文阅读教学创新途径探析     

沙聪颖 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(1)

概述微信在高职语文阅读教学中应用的现状以及优势:提升大学生的阅读鉴赏水平,语文阅读教学的新引擎,大学生缔结书缘的最佳媒介.从创建微信好友圈打造阅读教学新生态,组建精品教学团队推进微信阅读教学步入新台阶,建立微信阅读信息资源推送制度实施新举措,成立高职院校微信阅读教学联盟拓展新范式,提升师生微信阅读信息素养实现新突破等方面分析微信在语文阅读教学中应用的创新路径.  相似文献   

高职院校中国传统文化教育现状与对策     

沙聪颖  张兰 《文教资料》2009,(2):161-162

高职院校中国传统文化教育的现状令人担忧,在高职院校中进行中国传统文化教育是必要的.本文作者通过对高职院校的学生对中国传统文化的认知调查,分析了当前高职院校传统文化教育存在的问题,并提出了相应的建议及对策.  相似文献