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随着时代的发展,科技的进步,运用计算机技能已成为衡量一个人综合素质的基础,在大力推行素质教育、欣赏教学的当下,中职学生必修的课程《计算机应用基础》越来越得到人们的重视和喜爱。在教学实践中,教师要注重创设生动活泼的教学情境,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,瞄准＂以学生为主体,以教师为主导,以能力为主线、以素质为主攻＂的教学目标,有针对性地开展计算机教学,不断提高学生的计算机应用水平。 相似文献
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本文就职高学生英语听力综合学习能力培养运用方法进行了探析,认为教师应运用多元化的教学方法提高学生的听力理解和综合学习运用能力。优化听力教学的方法,能够在激活学生学习主动性和积极性的基础上,更利于增强学生的综合语言学习运用能力,提高他们的理解感悟运用能力。 相似文献
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