全文获取类型
| 收费全文 | 724篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 612篇 |
| 科学研究 | 6篇 |
| 体育 | 44篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 信息传播 | 60篇 |
出版年
| 2022年 | 42篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 30篇 |
| 2013年 | 20篇 |
| 2012年 | 12篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 24篇 |
| 2009年 | 17篇 |
| 2008年 | 19篇 |
| 2007年 | 48篇 |
| 2006年 | 52篇 |
| 2005年 | 68篇 |
| 2004年 | 13篇 |
| 2003年 | 13篇 |
| 2002年 | 17篇 |
| 2001年 | 23篇 |
| 2000年 | 31篇 |
| 1999年 | 61篇 |
| 1998年 | 39篇 |
| 1997年 | 37篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 6篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 24篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1981年 | 9篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 12篇 |
| 1976年 | 3篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1974年 | 6篇 |
| 1973年 | 2篇 |
| 1961年 | 4篇 |
排序方式： 共有726条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
2005年3 月 1日,《著作权集体管理条例》正式施行。同时,作为我国总体知识产权战略重要组成部分的版权战略的研究制定工作近期正式启动。《条例》的施行和版权战略的制定既是我国经济和社会进步的客观要求,也是鼓励和保护民族创新精神的具体体现。这不仅表明了中央对知识产权立 相似文献
3.
4.
《小学语文知识概要与学法指导》编写组 《河北教育》2005,(3):10-11
一、知识概要
(一)能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.
(二)能够准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.…… 相似文献
5.
6.
河北广播电视大学开放教育教学模式研究小组 《河北广播电视大学学报》2006,11(1):10-14
网络环境下多元化指导型教学模式是我们以毛泽东同志"矛盾论"和"实践论"理论、"学与教"理论、建构主义理论为理论基础,经过五年多的不断探索,并结合现代远程开放教育的规律和各专业与课程的特点,逐步提炼、升华形成的.本模式突出网络平台的应用,突出教师的导学,充分考虑学生的个体差异,注重对学生自主学习的引导和学习能力的培养.在模式实施的过程中,教师应充分考虑到学生学习策略的多元化差异,积极改造学生学习策略中的不合理因素,及时制订或调整教学目标与教学策略,采取最适合的教学手段完成导学任务,使学生不仅学习专业知识,还可以掌握现代信息技术,形成团体协作精神,逐步提高综合能力和素质,从而实现人才培养的目标. 相似文献
7.
天津七校《中国革命史教学大纲》编写组 《天津师范大学学报(社会科学版)》1986,(4)
引论中华民族第一章太平天国革命教学目的要求: 一、了解太平天国革命爆发及其胜利发展的原因。二、了解《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容与历史作用。三、了解太平天国革命的历史意义和失败原 相似文献
8.
语文学法编写组 《山西教育(综合版)》2005,(Z1)
第一练知识积累与运用【轻松热身】1.“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你用线段把它们连接起来,使之重新变得完整。A.时雨点红桃千树a.山静无人水自流B.亭闲有竹春常在b.春风吹绿柳万枝C.无意东风花半露c.夜市千灯照碧云D.晴空一镜悬明月d.有闲春色燕双飞2. 相似文献
9.
广东省中小学教材编写组历史组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(9)
是英雄创造历史,还是奴隶们创造历史,这是唯心史观和唯物史观长期斗争的根本问题.旧的中国历史课本,竭力为“圣君”、“贤相”树碑立传,美化他们的“文治武功”,推崇他们是中国历史的主宰,这就从根本上否定了人民群众创造历史的丰功伟绩,成为宣传唯心史观的工具.林彪反党集团更是疯狂鼓吹“天才史观”,宣扬“天生之才”、“先知先觉”,胡说有“天赋才能”的少数人物是历史的创造者.当他们的这一套受到揭露批判之后,又抛出了所谓“英雄和奴隶共同创造历史”的谬论,用诡辩的手法,顽固地坚持他们的唯心史观.我们学习了马列和毛主席关于人民群众创造历史等论述,狠批了形形色色的资产阶级历史唯心主义.在新编历史课本中,我们以大量的篇幅热情洋溢地赞颂了劳动人民的伟大斗争,说明人民群众是阶级斗争、生产斗争和 相似文献
10.
所谓说明型选择题,就是题干与题肢之间构成说明关系的选择题。这类选择题的特点是:①题干大部分是“引文式”或“材料式”;②题肢表述的理论观点有正确的也有错误的;③要求指出题干解释明白或表达清楚了哪些理论观点;④这类选择题大多以某些关联词,如“说明”、“表明”为标志,有的则没有关联词,但从题 相似文献