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泛汶 《四川师范大学学报(社会科学版)》1974,(1)
马克思主义的产生,距今只有一百三十年,林彪便口口声声“马列的书离我们太远”,反对革命群众学习马列。 孔老二的“学说”距今已经二千四百多年,林彪却不仅口诵笔录、身体力行,还令 相似文献
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长空万里,明月当头。 古往今来,多少人面对明月吟诗作词,抒怀寄情。唐代诗人李白“欲上青天览明月”,却叹息“人攀明月不可得”。宋朝词人辛弃疾向往飞奔上月“斫去桂婆娑,人道是清光更多”,也纯系空想。称为“豪放派”的苏轼在他的《水调歌头》中写道:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”如此怕高怕冷、望月生畏,更不足道。 相似文献
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泛汶 《四川师范大学学报(社会科学版)》1980,(4)
据一位曾去日本访问的教育代表团的成员介绍,日本中学语文课本中所涉及的外国作家约有八十个之多。这个数字确实使我们有点儿吃惊。 想想我们这里,在“四人帮”猖獗为害时期,外国文学作品在中学语文中几乎绝迹了。堂堂高中毕业生,除了知道个《国际歌》和高尔基的《海燕》之外,对于世界文学史上的著名作家和作品大都一无所知。就是对于《国际歌》,也仅仅知道一半,你如果向他说《国际歌》一共有六段,他一定会目瞪口呆的。这不能不说是整个中华民族文化水平极大下降的一种表现。 而今,外国文学作品正在中学语文教学中逐渐获得它应有的地位。目前每册语文课 相似文献
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泛汶 《四川师范大学学报(社会科学版)》1979,(1)
作者亨利希·海涅是十九世纪德国杰出的革命民主主义诗人。 他于1797年12月13日生于德国莱茵河畔的杜塞多尔夫城一个贫穷的犹太商人家里。该地久为法兰西共和国及拿破仑军队所占领,海涅受到影响,早年就向往法国的自由精神,而对德国的贵族社会深恶痛绝。他在中学毕业后习商不成,于1819年入波恩大学学法律,六年后在哥亭根大学获得博士学位。 海涅从1817年开始诗歌创作。早期的抒情诗,曾受到德国浪漫派的影响。二十年代后期,走向现实主义。1827年出版《歌集》,轰动一时,深受欢迎,以致在他死前重版了十三次之多。 相似文献
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泛汶 《四川师范大学学报(社会科学版)》1979,(3)
《守财奴》是从巴尔扎克的长篇小说《欧也妮·葛朗台》中“家庭的苦难”一章里选出的片断。兹就巴尔扎克其人、《欧也妮·葛朗台》其书以及节选部分的有关问题,介绍一点资料,谈谈笔者的浅见,以供备课参考。 (一) 巴尔扎克(1799——1850)是法国批判现实主义文学的最杰出的代表,也是在世界文学史上得到公认的资产阶级的最卓越的作家之一。 他的全称是:奥瑙利·特·巴尔扎克。奥瑙利是名字,巴尔扎克是姓,“特”在法国人的姓前是作为贵族出身的标志。巴尔扎克的祖父是农民,父亲属于中产骱级,并非贵族 相似文献
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泛汶 《四川师范大学学报(社会科学版)》1980,(2)
《项链》是世界著名的法国短篇小说巨匠莫泊桑(1850—1893)的一篇脍灸人口的名作,选入现行全日制十年制学校高中语文课本第四册,作为阅读课文。顾名思义,阅读课文主要是让学生自己阅读。但是,教师进行一些具体的辅导也是完全必要的。怎样辅导?这里提供一点参考性的意见。 为了有助于学生阅读这篇作品,可以先简要地介绍一点有关资料: 居伊·德·莫泊桑是十九世纪后期法国杰出的批判现实主义作家,他生活在法国资本主义高度发展并向帝国主义阶段过渡的时期。政治上,从一八七○年到一八七五年法国一直处于动荡局面中,经济上,银行资本高度集中,资本大量输出,劳资冲突日益尖锐。由于社会 相似文献
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