保障和提高研究生培养质量的探索与实践   总被引：2，自引：0，他引：2       下载免费PDF全文

刘二莉  郑冬梅  李焕喜  洪冠新 《学位与研究生教育》2007,(Z1)

为实现研究生教育在发展中提高质量,北航研究生院近两年来采取了若干研究生教育改革与实践措施,即制定新版培养方案,建设由校级基础理论课、一级学科基础课、二级学科基础课和专业课构成的三级平台课程体系,开展研究生精品课程建设,加强工程实践和研究生创新能力培养,加强培养环节过程管理,注重提高研究生学位论文质量等。  相似文献   

以知识体系为核心构建软件工程硕士教学与实践体系     

姚淑珍  洪冠新  燕丽 《学位与研究生教育》2009,(5):52-55

分析了软件工程知识体系及其知识单元,在此基础上,指出软件工程硕士应该加强基础开发技能、团队合作能力、文档撰写能力、系统建模能力、沟通表达能力和适应发展能力的训练.以软件工程知识体系为核心,论文提出了包括计算机基础、软件工程基础,软件工程提高类、相关学科交叉类和特定技术应用类课程群的三层课程体系架构及相应的实践环节安排.  相似文献   

转变观念创新研究生德育工作机制   总被引：2，自引：0，他引：2  

洪冠新  赵平系 《中国高教研究》2004,(4):48-49

创新研究生德育工作机制对促进拔尖创新人才的培养有着重要意义。作者从转变研究生德育工作的思想观念、价值观念、评价观念、育人机制、激励机制等方面论述了如何创新研究生德育工作机制。  相似文献