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洪凤玉 《福建教育学院学报》2004,1(2):5-6
“以人为本”是《普通高中英语课程标准》的重要教育思想。本文通过学习新西兰先进的教学法,分析目前我国外语教学和评价方式的不足,提出建立能激发学生的学习兴趣和发展学生自主学习能力学习策略、教学策略和形成性评价体系,并论述了在教学和评价中应如何体现“以人为本”的教育思想以及操作模式。 相似文献
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