新时代工匠精神视角下高职院校创新人才培养路径初探     

洪剑青 《机械职业教育》2021,(3):5-8

新时代工匠精神具有特定的时代蕴含和价值,创新人才培养是高职院校实现内涵式发展和推动实现创新驱动发展战略的时代使命与应然路向.两者在本质内涵、价值追求、实现路径上具有高度的内在统一性.针对当前高职院校创新人才培养的瓶颈,从人才培养方案、专业教育和创业教育、师资队伍建设以及主体性教育等方面,植入新时代工匠精神的元素和核心价值理念,不仅为高职院校创新人才培养注入新活力、提升高职院校的"硬实力",也为推动我国经济实现高质量发展、实现创新强国提供了新思路.  相似文献   

河蟹养殖无人作业船路径跟踪算法研究     

管凯  赵德安  洪剑青 《教育技术导刊》2019,18(10):78-81

河蟹养殖无人作业船能解决人工养殖成本高、效率低等问题,提高渔民收益。河蟹养殖无人作业船自动导航作业的关键是路径跟踪,传统的纯追踪算法行驶路径只包含直线作业与岸边曲线转弯作业,不能满足作业船的自主循迹（自动导航）需求。为此针对预先规划的路径,研究了改进的纯追踪算法。通过试验对该导航控制算法进行验证,结果表明,无人作业船在以50cm/s的速度行驶并转弯半径为5m时,最大路径跟踪误差可以控制在0.1m以内。  相似文献   

仿真技术在教学中的使用     

洪剑青  张飞霞 《中国教育技术装备》2009,(27):80-81

将Proteus和Keilc软件进行整合,创造以软件代替硬件的新型实验方式,促使单片机教学走出一条新的思路。实践证明,仿真技术的引入不仅是可行的,而且是必然的趋势。  相似文献