大学生诚信教育的途径和方法探析   总被引：5，自引：0，他引：5  

邹菊如  洪厚情 《教育与职业》2005,(20):61-62

高等学校要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在各项工作的首要位置。高校是开展大学生思想政治教育的主阵地，诚信教育又是道德建设的重点。高校应大力建设校园文化，开展深入的心理健康教育，努力解决大学生的实际问题，以此来增强大学生诚实守信的意识、规范大学生的道德行为、提高大学生的道德素质。  相似文献   

大学生心理健康教育案例透析     

江英  洪厚情 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(5):73-74

无论从日常生活还是从心理学来看,人们对待负面情绪畏之如虎,不是扼杀而后快就是拼命压制,从而打破了情感体系的平衡,导致各种心理问题的出现。那么,如何对待负面情绪、如何化解各种心理难题就需要我们进行深入而有效的研究探讨。通过一个鲜活的事例进行深入的剖析,探索出切实可行的措施。  相似文献   

扩招形势下做好高校班主任工作的几点对策     

姚建平  龚连英  洪厚情 《文教资料》2007,(31):162-163

自高校实行扩招以来,学生群体发生了深刻的变化。在这一新形势下,班主任须不失时机地完成自身角色的转变。本文拟对扩招形势下如何做好班主任工作提出几点对策。  相似文献   

当代大学生诚信缺失成因及诚信教育的对策研究     

洪厚情  陈胜才 《九江师专学报》2006,25(2):111-114

在改革开放逐步深入和社会主义市场经济进一步发展的今天,诚信问题引起了社会各领域的极大关注,对不可能脱离现实社会而成为真正一方净土的在校大学生进行诚信教育已是刻不容缓.高校是开展大学生思想政治教育的主阵地,诚信教育又是道德建设的重点.在大学生诚信教育的具体工作中,必须通过有针对性、指导性和操作性的教育途径和方法,努力解决大学生的实际问题,以此增强大学生诚实守信的意识、规范大学生的道德行为、提高大学生的道德素质.  相似文献   

论文化发展的阻碍     

洪厚情 《九江职业技术学院学报》2014,(2):82-83

文化的发展以文化同一性与文化差异性之间的矛盾为主要动力,按其自身规律,不断克服阻碍其发展的"文化霸权"、"文化割据"等因素,使人类文化在不同国家、民族、社会不同阶层、团体或个体间得以良性交流。  相似文献   

科学教育与人文教育非均衡发展对大学生的影响及对策分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

姚建平  龚连英  洪厚情 《文教资料》2009,(16):196-198

高等教育中科学教育和人文教育存在一定程度的非均衡发展,造成大学生知识结构不合理和人文素质下降,影响了大学生的全面成才.本文认为,必须积极探索科学教育与人文教育融合发展的对策,适应当前社会对高素质人才的需求.  相似文献   

中西意象的释名     

洪厚情  江英 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(6):149-150

中西意象之间的互译问题一直是人们争鸣的话题,它们相互释名的内涵与外延并不总是相同。另一方面,中西相通的意象却使用不同的名称,即相通的事物具有不同的名称。要辨清中西意象互译中的问题,就要从辨"名称"和"实事"两方面探究意象的内涵与外延,使中西意象互译时更接近客观。  相似文献   

新时期加强高校德育工作的几点思考     

罗双凤  洪厚情 《中国成人教育》2007,(12):43-44

新世纪新形势对高校德育提出了新挑战,高校德育要改革教学方法灌输式、教育方式说教式、教育模式工具化、培养目标模式化等,适应新时期、新任务的需要,进一步加强德育教育的地位,延伸德育的目标,拓展德育的内容,开辟德育的新方法和新途径,进一步创新德育的模式.  相似文献