培养问题意识，提高质疑能力     

洪家荣 《小学校长》2006,(1):14-14

问题意识是指学生在学习活动中遇到问题时所产生的一种主动质疑、积极探究的心理状态。这种状态可以促使学生积极思维，不断提出问题、分析问题和解决问题，从而变“被动接爱”为“主动探究”。  相似文献