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课堂是教师的人生舞台,也是学生学习的重要平台。教师该如何构建和谐课堂,享受快乐教学呢?本文从教师与学生的和谐,讲授与学习的和谐,文本与人本的和谐,课堂与课外的和谐进行了阐述。  相似文献   
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洪戎  张冬艳 《陕西教育》2007,(11):110-110
近些年来,青少年违法犯罪已成为国际性的社会问题。我国正处在计划经济向市场经济的转型时期,社会转型给青少年造成一定的精神困惑和价值观冲击;经济发展及社会发展水平与青少年成长需要之间存在一定差距;加之青少年自身存在的生理、心理特点,促使青少年违法犯罪问题日益突出。  相似文献   
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近些年来,青少年违法犯罪已成为国际性的社会问题。我国正处在计划经济向市场经济的转型时期,社会转型给青少年造成一定的精神困惑和价值观冲击;经济发展及社会发展水平与青少年成长需要之间存在一定差距;加之青少年自身存在的生理、心理特点,促使青少年违法犯罪问题日益突出^[1]。青少年违法犯罪的原因是复杂的、多方面的,从大的方面讲有两种原因:  相似文献   
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“国家的强盛,归根结底必须依靠人才”。习近平总书记关于人才、教育,特别是的思政课教师队伍建设的重要论述,为新时代思政课教师明确了身份定位,为新时代思政课教师队伍建设提供了根本遵循、明确了总体要求和目标任务。党的十八大以来,思政课教师队伍建设取得丰硕成果,走进新时代,要从师德师风建设、队伍规模、专业能力、综合素质、教学水平、对民办高校思政教教师队伍监督等方面,推动高校思政课教师队伍整体水平的提升。  相似文献   
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