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聋生由于受生理、心理、社会实践等方面的影响,观察分析事物的能力还处于无序状态,对生活缺乏深刻的认识和独到的发现。那么,如何培养聋生的观察分析能力,提高其作文水平呢？笔者尝试将＂情境教学法＂应用其中。 相似文献
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洪海疆 《中学英语之友(高二版)》2010,(3)
自主学习是在学习过程中充分发挥主观能动性,主动获取知识、认识新事物、探索新规律的一种积极的学习方法。以学生的发展为本的基本理念就是要让学生通过自主学习活动使他们的潜能得到充分发挥,以增强课堂教学的效果。因此,语文教学在引导学生理解和运用祖国的语言文字的同时,必须引导学生养成自主学习的习惯。 相似文献
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一、强化教学管理,实现"四个优化" 抓教学常规管理,要从素质教育的基本思想出发,确定基本知识、基本技能、心理品质的培养目标,使之成为既是教学管理的指导思想,又是评价教学质量、监控教学行为的出发点和归宿. 相似文献
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