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《幼儿园教育指导纲要》指出,教育评价“是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。”同时还指出：“评价的过程。是教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。”由此可见,评价对幼儿的发展、教师的成长以及课程本身的发展都有着重要的意义。 相似文献
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园本教研是促进教师专业发展的重要途径,文章从五个方面提出解决策略:针对存在不足开展专题培训,提高研究能力;了解各位教师的专业优势,搭建展示平台;落实具体任务,提高教研积极性;划分研修目标,骨干教师和新教师"同课共构",有效帮扶;共享研修成果,个人获得成长。 相似文献
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统筹城乡教育,关键在落实。北碚区教委结合区域特点。以城乡教育“捆绑发展”为核心,以城乡师资统筹为重点,将统筹城乡教育发展细化为六个方面的具体工作,着力“放大”优质教育功效,带动薄弱学校建设,做了大量细致工作。通过一些切实可行的统筹办法和均衡举措,北碚教育正加快实现“学校建设规模化、办学条件标准化、学校管理规范化、教育质量优质化”,努力实现城乡教育一体化、区域内义务教育发展均衡化,不断提高义务教育质量和办学效益。 相似文献
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2012年8月底,在事先毫不知情的情况下,我从A园的副园长一下子被调到B园主持全面工作;2017年8月,又从B园调任至C园;2018年8月,又从C园调至D园2020年8月又从D园调至E园……8年的时间,先后就职于5家幼儿园,大家都打趣我,说我是一个名副其实的“空降”园长。那么作为一名“空降”园长,怎么样才能在短时间内获得全体员工的认同,从而很好地开展工作呢? 相似文献
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点点是班上的小龄生,由于他在动作和语言方面与其他小朋友存在一定的差距,所以平时我们对他的要求并不高。一次,晨间活动安排的是跳绳,孩子们都跳得热火朝天．唯独点点拎着根绳子走东串西,一会儿翻翻旁边的灌木丛,一会儿趴在软质场地上学乌龟爬。对这样一个动作发展落后于他人的孩子。我还能苛求什么呢？ 相似文献
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一直以来,我都不赞成孩子喜欢奥特曼,因为在我看来《奥特曼》剧情单调,人物形象丑陋、充满暴力。所以儿子在四岁之前根本都不知道奥特曼是什么。然而自从儿子上幼儿园以后,情况发生了变化。因为奥特曼仿佛无处不在:班 相似文献
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