A UNIFIED BIDIRECTIONAL ASSOCIATIVEMEMORY MODEL     

王保云  周洪祥  杨绿溪  何振亚 《东南大学学报》1995,(2)

ＡＵＮＩＦＩＥＤＢＩＤＩＲＥＣＴＩＯＮＡＬＡＳＳＯＣＩＡＴＩＶＥＭＥＭＯＲＹＭＯＤＥＬＷａｎｇＢａｏｙｕｎ（王保云）ＺｈｏｕＨｏｎｇｘｉａｎｇ（周洪祥）ＹａｎｇＬｕｘｉ（杨绿溪）ＨｅＺｈｅｎｙａ（何振亚）（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＲａｄｉｏＥｎｇｉｎ...  相似文献   

高职电子商务专业实验课系统设计新探   总被引：1，自引：0，他引：1  

洪祥 《辽宁高职学报》2003,5(3):108-109,114

本文论述了改进和创新电子商务实验课程系统设计的理论依据和指导思想。并且提出电子商务实验课程系统要素的构成和相互关系。例如：实验预备知识和技能、实验指导思想、实验目的、实验内容、实验流程、实验环境、实验课程管理、实验评估、实验室建设的思路和建议。  相似文献   

让创新之花在数学课堂上更加夺目     

洪祥 《学生之友(小学版)》2012,(20):28-28

我国著名教育家陶行知先生早在40年代就提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之才”的呼声。“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。从这个意义上理解,在数学教学中,通过对小学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。那么,到底如何在小学数学学科中实施创新教育呢,我结合自己的工作浅谈一下拙见。  相似文献   

比赛中离不开听音乐的世界冠军     

洪祥 《体育博览》1986,(1)

前不久,三级跳远世界纪录保持者威利·邦克斯提出,如果不让他在比赛中听音乐,他将退出一切比赛。邦克斯说,只要让他在比赛中听到音乐,他的精神和竞技状态就能达到最佳程度,换句话说,他是靠  相似文献