追寻“动态生成” 让课堂更精彩     

洪美霞 《华章》2007,(Z1)

所谓“动态生成”就是对教学过程中生动可变性的概括。在以往的教学中一些一触即发的非预期教学因素往往被教师忽略,只是按自己预设方案进行。而新的课改理念告诉我们,教学过程是生动的,教师应随时根据学生的思维动态来组织教学,形成真正意义上的师生互动、生生互动、相互启迪的思维环境,只有这样的课堂才能真正促进学生发展,才会使课堂更精彩。  相似文献