浅谈高校辅导员队伍建设的实践与探索     

洪骏 《中国科教创新导刊》2008,(1):217-218

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的主体,如何建设好这支队伍,确保高校的稳定,具有举足轻重的作用。本文从建立和完善高校辅导员队伍建设着手,阐述了辅导员准入制应从配备、培训、交流、协作、考核等五个环节入手,在制度上要求辅导员采取进＂网络＂、进＂社团＂、进＂心理＂的工作措施。  相似文献   

高等职业院校大学生思想政治教育的载体建设研究     

洪骏  杨现华 《中国科教创新导刊》2009,(7):45-45,47

高职教育是高等教育的重要组成部分,对于培养社会主义现代化建设合格接班人具有重要意义。本文积极探讨高职院校大学生的思想政治教育的新途径、新方法。  相似文献   

民办高校辅导员现状与对策分析     

周合群  洪骏 《中国校外教育(理论)》2009,(5)

辅导员队伍是高校大学生思想政治教育工作的主力军,扮演着多种角色,承担着教育、管理、服务等多项功能.本文从分析民办高校辅导员队伍存在的现状,提出若干对策.  相似文献   

高职学生自我和谐影响应对方式、网络成瘾的实证研究     

张伟东  洪骏  沈莉萍 《浙江教育学院学报》2011,(3):43-47,69

为探索自我和谐对应对方式、网络成瘾的影响,对浙江省5所高职的学生进行了调查,结果表明：高职学生的自我和谐、应对方式、网络成瘾三者之间存在显著相关;自我和谐以应对方式为中介对网络成瘾产生影响。男女高职学生的自我和谐、应对方式存在显著差异,网络成瘾存在差异;理科学生比文科学生的网络成瘾更普遍并存在差异;城市高职学生的应对方式优于乡村高职学生并存在显著差异;乡村高职学生的网络成瘾比城市高职学生更普遍并存在差异。  相似文献