从整体出发提高作文教学效率     

涂小健  叶武 《江西教育》1996,(6)

从整体出发提高作文教学效率涂小健（南昌铁路二中叶武（南昌市教委教研室Ｄ作文教学中，倘能从整体出发，坚揭粑听说读写Ｄ评政果通一气，对提高学生们的写作能刀租写作水平，是舍大有帮助的。一、从听说申赏析听，是人们获取展急的重要案遭，也是提高密能（奏注力、记忆...  相似文献   

诗歌鉴赏与“三美”     

涂小健 《江西教育》2001,(6):35-35

孔子曰：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”诗是一种最 集中地反映社会生活的文学样式，它是社会生活的缩影，是诗人情感的倾泻，也是诗人智慧 的结晶。鉴赏好的诗歌，可以帮助人们认识社会，丰富阅历，美化心灵，陶冶情操。在诗歌 鉴赏教学中，我以为要着力引导学生探究诗歌的“三美”：反复吟诵，领会诗歌的情感美。诗歌鉴赏过程，是一个复杂的心理活动过程，它包括认知 、想象、记忆、思维。俗话说：“读书百遍，其义自见。”赏诗，首先得读懂诗。通过反复 诵读，整体认知，理解诗文的词义、句义，把握诗的内容。其次，通过反复…  相似文献