专业实验室评估的认识与实践   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴树勇  涂廷亚 《实验室研究与探索》1999,18(6):136-138

本文通过介绍该校开展专业实验室评估的情况,论述了开展专业实验室评估的意义、评估标准体系以及开展评估的体会等.  相似文献   

实验室管理体制改革的实践与认识   总被引：4，自引：0，他引：4  

吴树勇  赵亚庭  涂廷亚 《实验技术与管理》2000,17(6):68-72

本文从贯彻《高等学校实验室工作规程》出发,介绍了本校进行实验室体制改革的情况。文章谈了为什么抓实验室体制改革,体制改革的方向原则,体制改革的方案与实施情况,开展基础课和专业课实验室评估促体制改建设的做法。运行两年来的民政部及认为体会等。  相似文献   

巩固实验室评估成果实施内涵建设工程     

吴树勇  涂廷亚  张寒  张集 《煤炭高等教育》2004,22(1):81-82

我校以基础实验室、专业实验室评估成果为基础，从体制调整、装备建设、队伍建设、教学改革等方面入手，实施“实验室内涵建设工程”，进一步提高实验室建设水平和实验教学质量。  相似文献   

加强实验队伍建设,促进高校人才培养   总被引：7，自引：4，他引：3  

涂廷亚  张寒 《实验技术与管理》2002,19(4):110-111

面向21世纪的人才培养，教育观念发生了很大变化，对实验队伍提出了很高的要求，一方面要引进实验室学术带头人和高水平的实验指导教师，另一方面，对现有人员要进行培训，使实验队伍有一个科学合理的知识结构和人员结构。  相似文献   

创新能力培养是实验室建设和管理工作的重点   总被引：16，自引：6，他引：16  

涂廷亚 《实验室研究与探索》2003,22(2):8-10

面对知识经济时代的到来和中国加入WTO后，对于人才需求的变化，高等教育的人才培养模式发生了根本性的变化，由原来的“传授知识”转向“全面素质教育”的模式。而创新能力是人才综合素质中最具有突出意义的，因此人才培养也应以创新能力的培养为主要目标。高校实验室作为人才培养的基地，探索创新教育培养模式，努力创造适应创新人才能力培养的环境，是实验室建设和管理工作的重点。  相似文献   

加强实验队伍建设的举措与思考   总被引：6，自引：1，他引：6  

姬长生  涂廷亚  张集  赵建平 《实验室研究与探索》2007,26(3):11-13

高水平实验队伍建设是建设高水平大学的重要组成部分。通过对学校实验队伍建设存在问题的分析,介绍了学校加强实验队伍建设的实践,取得的建设成效以及关于队伍建设问题的思考。  相似文献   

面向21世纪高校实验室建设问题探索   总被引：11，自引：0，他引：11  

涂廷亚  吴树勇 《江苏高教》2000,(2):106-108

在 2 1世纪 ,以高新技术为核心的知识经济将占主导地位 ,国家的综合国力和国际竞争力越来越取决于教育的发展 ,取决于科学技术和知识创新的水平 ,教育始终处于优先发展的战略地位。为此 ,教育部制定了《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》 ,旨在全面推进教育的改革与发展 ,提高全民族的素质 ,促进经济的发展 ,实现“科教兴国”的战略目标。高等教育将由精英教育转向大众化教育 ,重视全面素质教育和创新能力的培养。面对这种新形势 ,作为培养人才重要基地的高等学校实验室 ,必须及早动手进行规划和建设 ,才能满足高等教育发展的需要。一、体制建…  相似文献   

深化实验教学改革 提高人才培养质量   总被引：1，自引：1，他引：0  

涂廷亚  吴树勇 《煤炭高等教育》2000,(2):57-58

迎接知识经济时代的到来,人才的培养不仅是传授知识,还要培养能力、提高素质、实验教学作为育人的重要环节,必须进行改革,以适应人才培养的需要。  相似文献