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高校公共艺术教育教学目标、课程改革及评价体系初探 总被引:1,自引:0,他引:1
高校公共艺术教育是高校实施和深化全面素质教育的有效途径和重要内容。公共艺术教育必须紧紧抓住艺术欣赏和审美欣赏这个关键,加强人精神的传播和渗透;同时,在明确教学目标的前提下,强化课程的改革创新,以创新求发展,将创新精神的培养贯穿全部的艺术教育当中;将能否成为促进全面素质教育总体目标的实现和达成的重要手段,作为评价体系的基本支撑和核心指标。 相似文献
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深入分析和准确把握音乐美学范畴,对于我国古代音乐美学思想能起到一定的梳理作用。在情理方面,大致经历了由重理逐渐过渡到重情的过程,其美学特征为:情与理的统一和真情至善观念的确定,反映了对音乐本质特征的认识。形神论则深刻反映了古代对音乐审美特点的认识,具有我国民族审美传统的独特风貌,其美学特征为:崇法自然、质朴天成和形神兼备、联想自由。 相似文献
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