高校扩招后保证教学质量的措施与体会     

涂金兰  文士明  张振华 《高教发展与评估》2001,(4):29-30

本文就近两年高等学校扩大招生规模后 ,所带来的学生人数剧增、教学负荷增大、影响到教学质量的问题 ,提出了保证教学质量的措施 ,阐述了解决这一问题的具体思路和办法。  相似文献   

独立学院人才培养定位的思考     

涂金兰 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(2):98-99

目前独立学院凭借灵活的办学机制和母体学校优良的教育教学资源,越来越受到大众的青睐;以市场为导向、以特色谋发展,为社会培养急需的应用型人才,是独立学院人才培养的定位;注重基础、强化能力、突出专长、提高素质,这些都是人才培养的目标.  相似文献   

改革实验室管理体制建立跨学科的实验中心     

涂金兰 《高教发展与评估》2000,(4)

:简要分析了现阶段高校实验室管理的现状及问题 ,阐明了新形势下 ,建跨学科、跨专业的实验中心的迫切性  相似文献   

数学日记记什么     

涂金兰 《江西教育》2007,(12):30

在教学中,为了让学生人人获得必要的数学知识,我提倡学生写数学日记,引导学生用数学语言,记录自己在数学学习活动中的状况、效果、问题、感悟、收获和反思,有利于培养学生理解能力、分析能力和实践能力.  相似文献   

试论高校培养科技创新人才     

巢蓉  涂金兰 《高教发展与评估》2002,(2):25-26

高校培养科技创新人才 ,教师必须树立素质教育观念 ,既要培养学生的科技创新思维 ,又要培养学生的科技创新能力。学校必须营造培养科技创新人才的环境 ,营造创新的氛围。  相似文献   

数学日记记什么     

涂金兰 《江西教育》2007,(6):30-30

在教学中,为了让学生人人获得必要的数学知识,我提倡学生写数学日记,引导学生用数学语言,记录自己在数学学习活动中的状况、效果、问题、感悟、收获和反思,有利于培养学生理解能力、分析能力和实践能力。如学完乘法后，正好学校组织全校同学去国防园春游。我要求学生春游后写一篇数学日记。有一位同学写了这样一篇数学日记：[第一段]  相似文献