点滴之美     

清淡 《新读写》2010,(3):60-60

收到不少小友的游记,发现大家的行程是那样的“井然有序”：从哪里出发、用什么样的交通工具、到了哪些地方、先看了什么、再游览了何处、买了怎样的纪念品、最后返程。这样翔实的记录难免令人读来枯燥无味、千篇一律,也就很难脱颖而出、夺人眼球。  相似文献   

又到香榧成熟时     

清淡 《新读写》2010,(10):61-61

去诸暨前一夜,一位酷爱吞云吐雾的朋友特意电话嘱我：“给我带点儿香榧啊。”挂上电话,心已飞赴那片香榧林。  相似文献   

死亡就这么近     

清淡 《八小时以外》2010,(8):6-6

生死本无常,然近一时期接连发生的与死亡相关的事件．还是引起了公众的热议——因为死亡的人,因为死亡的方式.  相似文献   

跳出普通游记的框架     

清淡 《新读写》2009,(12):57-57

莎士比亚说过：“一千个观众眼中就有一千个哈姆雷特。”那么在20个游者心中,就一定会有20种不一般的风景。  相似文献   

拥抱彼岸的热情     

李新  清淡摄影 《新读写》2012,(1):52-53

看不够的台湾海 台湾到处是海。我们先前往野柳看海。这里的灰山岩岩石呈现各种各样的形状,干姿百态。有一块岩石被命名为女王头,从侧面看,真像荷兰女王的头。不过在我看来,这里的岩石其实个个像人头,尤其像女性的头,长而白皙的脖颈,优雅、娴静、柔美。顺着这些岩石向远处看去,碧蓝的大海,平展如镜,隐约有船只散布其中。导游说这是台湾海峡,对面是福建省。我就想到记忆中的一首《鼓浪屿之波》：“鼓浪屿四周海茫茫/海水鼓起波浪／鼓浪屿遥对着台湾岛／台湾是我家乡。”现在从台湾眺望茫茫大海,茫茫大海那边便是我的家乡。  相似文献   

提高课堂教学的有效性     

康清淡 《小学教学参考》2010,(10):9-10

“课堂教学有效性”到底指的是什么呢？课堂教学的有效性是指：通过课堂教学使学生获得发展。首先,发展就其内涵而言,指的是知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三者的协调发展。“通俗地说．课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获。有提高,有进步。最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。提高课堂教学有效性是非常重要的,我认为可以从下面几个方面入手。  相似文献   

动物还是怪物     

清淡 《八小时以外》2010,(8):7-7

世界杯精彩纷呈,人们在津津乐道于比赛和球星之余,也在时刻关注一条叫做保罗的章鱼,这个“东西”居然以它的方式准确地预测出了8场关键比赛的结果,包括半决赛和决赛．这一神奇的表现,让这个长相丑陋的家伙成为超级明星。恨不得食之的人成堆．敬之如神明的人万众,  相似文献   

回应老人那期盼的眼神     

清淡 《八小时以外》2011,(1):16-16

“真的很想孩子们!因为快要过年，想得更心切了” ——经常听到两鬓斑白的老人这样感叹，离年关越近，他们的心绪越不宁，越忐忑，但他们中的大多数只是在默默地等待，无论心里有多么急切，他们拿起电话的手也往往会再次放下。  相似文献   

女人与男人     

清淡 《八小时以外》2010,(1):67-67

男人不拘小节被称为有风度;女人不拘小节被称为无教养。做情人的时候,女人会让男人心疼;做妻子的时候,女人会让男人头疼：少女习惯用眼神征服男人;少妇习惯用眼泪征服男人。男人为了年轻就和比自己小的人在一起;女人为了年轻就和比自己老的人在一起。  相似文献   

偏见之中的真理 女人与男人     

清淡 《八小时以外》2010,(1):67+69

男人是太阳,给女人阳刚之气;女人是月亮,给男人柔和之美。男人爱上女人后,他会做诗;女人爱上男人后,她会做梦。男人为人处世往往意气用事;女人为人处世往往感情用事。男人的烦恼是他们想要的永远得不到;女人的烦恼在于她们到手的难已割舍掉。  相似文献