小学作文生活化的几点思考     

温善娥 《教育教学论坛》2015,(22)

作文是语文课的重要组成部分,是学生生活知识的积累和语言表达能力的综合体现,是衡量一个学生语文水平的重要标准。然而由于小学生的生活经历不足,造成写作文难的现象。写作必须走进生活,体验生活,从生活中吸取营养。作文写作的生活化能很好地激发学生的积极性,提高写作能力。  相似文献   

问渠哪得清如许，为有源头活水来--读写结合相得益彰     

温善娥 《中学生电脑》2014,(6):51-52

教师要引导和鼓励学生多在生活中去看、去听、去想,欣赏他们的一切想法,为他们写出富有个性化的真实作文创造宽松的环境,激发他们的写作欲望和灵感。  相似文献