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本研究以技术接受模型(TAM)理论基础,结合具体调研情况,构建了一个由感知有用性、感知易用性、市民化倾向性、社群影响和使用意向组成的新生代农民工移动学习接受模型。实证研究通过对217份有效问卷样本进行结构方程模型分析,验证并讨论了该模型的各种预设研究假设。本研究表明:感知易用性、市民化倾向对使用意向均有积极的正向影响,其中感知易用性对使用意向影响最强;另外,市民化倾向对社群影响有正向影响,社群影响又对感知易用性有正向影响,感知易用性同时对使用意向和感知有用性有正向影响。 相似文献
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课堂是教师进行教学活动的主要场所之一。然而在课堂教育教学过程中,由于受主客观条件的限制,教师对学生的感知和判断会因各种心理效应的影响而造成错误的评价,影响有效的教学效果的形成。 相似文献
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目前,语文课堂教学虽然已经取得了一定的成果,但是依旧存在一些传统教育模式遗留的弊病,必须得到改善。新时代的小学语文教师,必须紧跟时代的潮流,带领学生一步一个脚印掌握新课标的核心内容,培养他们的语文核心素养,将更多富有趣味性的教学模式进行有效导入。一、当前小学语文教学的教育现状(1)未能对教学模式进行有效转变就目前来看,许多小学语文教学中,教师在课堂教学中占据着主体地位. 相似文献
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温岚 《语文学刊:高等教育版》2011,(7):84-86
汉民族的共同语即汉语不仅是汉民族的语言具体符号,更是中国民族中、社会里的交流工具。由于深受中国传统文化、社会发展变迁、国内外文化渗透影响,我们能从汉语的中透视到各种受心理因素影响的言语表现。这些心理因素主要可以划分成：民族因素（宗族观念、＂男尊女卑＂观念、＂高值低估＂心理、中庸心理）;审美心理;风俗习惯（禁忌心理、认同心理、性别差异）。 相似文献
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温岚 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(2):118-120
在多种新题材的冲击下，20世纪90年代乡村题材小说创作仍有丰收。可是，90年代乡村题材小说也不可避免地存在缺陷和不足。立足批判乡村却忽视负面影响，缺乏性格鲜明的高度典型人物形象。缺乏浓郁的地域特色。 相似文献
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在大学生心理健康教育中如何运用体验式教学 总被引：1，自引：0，他引：1
体验式教学是以一定的理论为指导,使学生亲身经历教师所创设的特定情境,通过"观察—思考—反思—实践",积极主动地获取知识及提高相关能力的教学形式。本文阐述了心理健康教育中体验式教学的含义及其他相关学派的研究,以及体验式教学的主体性、积极性、尊重性、实践性、分享性的原则。作者根据教学经验,提出了大学生心理健康教育中体验式教学的运用形式,目的在于优化大学生心理健康教育的教学效果,促进大学生心理健康教育工作的开展。 相似文献
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温岚 《数学学习与研究(教研版)》2023,(12):68-70
合作学习（Cooperative Learning）是一种通过学生之间相互依赖、相互沟通，共同促进学生的主体性发展及社会化发展的过程．小学阶段的学生正处于身心发展的关键时期，小学数学教师在教学中将合作学习理论融入教学中，对培养学生的合作意识以及团体意识等意义重大．文章将结合合作学习理念，对小学数学信息化教学中的基本理论知识以及教学改革的路径进行分析，旨在对教学高质量发展提供一定的路径支持． 相似文献
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