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在语文教学中，课外阅读是不可或缺的部分，越来越受到广大师生的重视。课外阅读扩大了学生的视野，丰富了学生的精神世界，提高了他们主动获取知识的能力。课外阅读对于培养人才，发现人才，更具有极为重要的意义。那么，如何培养学生良好的课外阅读品质呢？ 相似文献
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话题作文虽然不同于以往那种“带着镣铐跳舞”的命题作文和材料作文 ,———它们在审题立意上要求限制得比较严格 ,但它毕竟也属于一种“在限制中发挥”的作文。它虽然不在审题上设置障碍 ,但不等于可以不要审题 ,近几年高考作文中出现的不少问题 ,也正反映出部分考生审题意识的淡薄和审题能力的缺乏。如 2 0 0 0年高考“答案是丰富多彩的”话题 ,有些考生无视题意 ,在话题情景设计的材料上大作文章 ,围绕着四个图形惨淡经营 ;2 0 0 2年高考“心灵的选择”话题 ,不少考生只是泛泛地一般地写“选择” ,而没有抓住“触动心灵的” ,“在思想深… 相似文献
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在语文教学中,课外阅读是不可或缺的部分,越来越受到广大师生的重视。课外阅读扩大了学生的视野,丰富了学生的精神世界,提高了他们主动获取知识的能力。课外阅读对于培养人才,发现人才,更具有极为重要的意义。那么,如何培养学生良好的课外阅读品质呢?一、培养课外阅读的兴趣,让学生乐于读书心理学研究表明,兴趣来源于需要。人对客观外界事物需要与否和需要的强烈程度,决定着兴趣的有无和浓厚程度。这就告诉我们,只有学生对所学的内容产生了强烈的求知欲望,感到所学的内容需要知晓、需要掌握、学习起来才会兴趣盎然。所以,老师在开展课外阅读… 相似文献
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