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传统的写作教学只是沿着出题、写作、评价和展示范文这几个步骤来进行,存在机械化的现象,这不仅使学生对英语的写作提不起兴趣,也使他们的写作水平得不到有效的提高。随着新课改的实行,从根本上改变了这种状态,高中英语新课程标准对学生写作技能提出了明确的要求,教师在教学过程中应该让学生良好的写作习惯,训练其写作技巧,并不断的给予合理的评价,这样才能够在一定程度上提高学生英语的写作水平。 相似文献
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随着社会的进步、科学技术的发展,以多媒体技术与网络技术为代表的现代教育技术,具有传统教育技术所无可比拟的优势,它的发展催生了新型的教学模式。在网络环境中的教学,教师必须了解网络环境中学习者的新特征、清楚教师与学生角色地位的转换,并更新观念、学习技能、改进英语教学。 相似文献
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